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為了製造新話題，炒作國內的司法環境惡劣，對婦女兒童的保護不足，進行了各種炒作，我被千夫所指，自然……”杜明攤了攤手。
“是啊！杜老師是個好人。”坐在前面的老生出言替杜明辯白，後排的聲音小了很多，事情就是這樣，在網路上可以激揚文字，現實中需要考慮的事情多了，更何況杜明本人看起來是那麼的無害坦白，他是個非常懂得心理學的人，輕輕的幾句解釋，就讓這些經常標榜自己是獨立思維，不會輕易受人影響的年輕人開始思考自己是不是上了網路謠言的當了。
這也是這一代青年的通病，他們可以從一開始學會上網就需要辯別假訊息、病毒、網路小廣告、水軍、五毛黨、自幹五、臥底等等……
這也養成了他們懷疑一切的思維定式，是啊，如果網路傳言只是水軍精心炮製的謊言呢？如果事情會反轉呢？他們已經習慣了反轉反轉再反轉，習慣了腦洞大開，相比於老生們的紛紛發言，新生們顯得無比安靜。
“我不會強迫大家相信我，我只希望大家給我機會，讓我繼續講課，畢竟大家花錢是來學習英語，並不是討論那些與學習無關的問題，課後大家可以在私人時間隨便問我，坦誠交流。”杜明的“坦蕩”很快贏得了新生的好感，榮敏佳環視四周，對杜明反感的人已經剩下不到三成了，相信這三成人也會很快拜倒在杜明的語言藝術之下。
這樣厲害的人物，可以說是控制人心的大師，怎麼會……榮敏佳翻看資料，發現秦爽日記裡面每一次杜明的暴力對待都只有一個“原因”——秦爽
