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美國派出海軍留學生。
即便是現在，在英國同意接受東北海軍留學生的前提下，其仍然繼續向美國派出海軍留學生，對於海軍而言，真正吸引他們的並非是其不遜於英國的海軍教育，更重要的是四年的學制，相比於英國節約了三年時間，這甚至同樣吸引了北洋海軍。
短學制對於一個新建的海軍來說是非常重要的，甚至東北現在都將海軍軍官學校的學制縮短為兩年半，而第二年其中優秀學員即可往國外留學。之所以壓縮學制，目的就是為了儘可能快的培養出一批海軍軍官，先解決有的問題，然後……才能解決其它的問題。
“我明白！”
秋山真之的提醒，讓韓徹用力的點了點頭，是的，在這個普遍歧視中國人的地方，中國人和白種人之間的愛情，非但不會受到祝福，甚至可能會影響他們的求學，在這一點上，美國這個所謂的“自由國家”甚至不如美國，正如其打著“自由”的名義，合法的歧視華人、歧視亞洲人一般。
“我知道該怎麼做”
“有一天，我想，他們會驚訝於我們力量，我們會用軍艦去贏得他們的尊重！”
也只有軍艦的艦炮能夠贏得列強的尊重！
如果說在安納波利斯學會了什麼，恐怕就是明白了這個道理，只有在戰場上擊敗一個西洋列強，才有可能贏得西洋列強的尊重，從而獲得他們的平等相待，否則所謂的“平等”不過只是空談罷了。
當然秋山真之之所以強調這一點，除去因為這是成為強國的必經之路，同樣也是基於一個原因——俄羅斯，還有日本的未來，這正是他來到中國的原因，是為了擊敗俄羅斯以贏得日本的解放，因此，他需要身邊同僚、學生們對俄羅斯敵意，需要他們保持一種欲成為強國衝勁，從而才能在合適的時候發揮出他們的力量，去贏得戰爭。
“好了，你明白說好，走吧，他們快等不及了！”
秋山真之口中的他們，指得的北洋衙門派出來的留學生，兩年前同韓徹先後來到安納波利斯的那批留學生，即將踏上上艦實習之途——與韓徹等人不同，他們將會在英國皇家海軍的艦上服役。
“知道為什麼嗎？”
走在滿是積雪的路邊，秋山真之輕聲問道。
“嗯，如果所料不差的話，北洋衙門希望這批軍官能夠直接從英德兩國接受新艦，這樣的話可以扭轉閩省人把持北洋艦隊的局面。”
儘管遠在美國，但並不意味著韓徹並不關注國內的變化，當然更重要的是那些同學們，願意和他談論這些問題，比如閩省人如何於艦隊中架空提督丁大人，如何排斥異己打壓他們這些北方人。
總之，在那些同學們看來，閩省軍官不除了，北洋就絕無將來，而對於東北來說，北洋艦隊內部的不和，恰好是他們的機會，畢竟相比於北洋，東北海軍還是太過弱小。甚至可以說不值一提。
“哎，所以啊，我們也要加快步驟了，若是北洋內部問題解決了，將來恐怕……”
話聲稍頓，秋山真之看了一眼韓徹，只聽韓徹說道。
“本是同根生，相煎何太急啊……到時候，縱是再不願意，也只能打下去了，只是咱們的海軍啊，什麼時候才能挑戰北洋啊！”
以弱迎強，這似乎是每一個海軍軍官都必須去考慮的事情，因為誰也不知道在變幻無常大海上，自己是否會成為弱者，畢竟強者也有落單的時候。可是對於一支實力不濟的甚至剛剛起步的海軍，欲挑戰一個比自己龐大十數倍強者，當然，也可以理解為野心，同樣也會被看做狂妄，儘管狂妄，但並不妨礙他們去想。
畢竟，太多的事業，夢想從來都是漫漫征程的第一步。（ ）
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第114章 外流（求月票）
秋天是收穫的季節，非但對於莊戶人家如此， 同樣對於許多事務官員同樣也是如此，尤其是年青的，剛剛從政法學校畢業，透過考試成為事務官員的青年學子們的人事變動之時。六月份考試結束後，這些年青的新晉而以充滿的朝氣的事務官員會前往各級民政廳任職，在隨後的四個月的試用期中，這些經過幾個月實習的青年官員必須要透過自己的努力，證明自己足以擔當起事務官員的責任。
儘管在1893年的東北，經過一年的努力，已經基本構建起了一套行之有效的行政機構，但時值草創，依然是數不盡的事務，粥多僧少之下，幾乎每一個青年學子都能在短短几個月中成熟起來。
到了秋天，隨著一份總督府民政部人事科發出
