第3部分 (第1/4頁)
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受傷失去了聲音之後，像轉了性一樣，懂事了……’
舞在內心是崩潰的。你讓她跟一群不足自己三分之一年齡的小鬼頭們玩什麼？扯了褲頭的皮筋做彈弓打別人家玻璃？逮只癩蛤蟆拿針筒往它菊花裡注水？還是鑽進樹林裡挖出莫名其妙的蛋回家孵？如果她真是８歲，保證率領這群小鬼登峰造極，可是作為一名小孩身大人心的她，現在讓她玩這些，她寧可閒到蛋碎。
學習？那是沒有辦法。在前世唸了十幾二十年書，回家木有作業，那就跟今天沒上學一樣，再說，她現在不是半個文盲嘛，理科，跟數字有關的還好說，一牽扯上相關的文字，那一堆毫無道理可言的標點符號，落在她眼裡，不過就是排列整齊的亂碼。她不求將來揮筆成章，但求賣身契上能簽名。也是因為念了書，她才知道這裡跟她原本的世界完全不同，海洋麵積，陸地版塊，甚至是國家地名，竟都沒有絲毫相同的地方……
至於家務？自從她站起來比鍋臺高之後，那些工作就是為她設定的專屬能力。她的身材也是自那之後水到渠成，水漲船高。關鍵是自己動手，想吃什麼就做什麼，從來不虧嘴，下班後的老爸老媽也從未在飯食上有過任何意見，窮人家的孩子早當家嘛。
剛開始，她還擔心自己會在不留神的時候穿幫，可每次對上家裡除自己之外，另兩個女人一臉的欣慰，她就忍不住想，之前的這丫頭到底是有多不受待見啊。某一天，安娜竟然抱著她開始抹眼淚，說，舞，你終於長大了……
嗯。是長大了，再過兩個月自己就三十了。她在心裡嘀咕，比安娜還大兩歲。
臨近暑假的最後一堂歷史課，主講了佔據巴託奇亞共和國三分之一土地，惡名昭彰，威名遠播的當地土地主——揍敵客一族。為了更好的加深記憶，老師組織了校車帶領著一班二十五名小學生進行實地觀摩。
觀摩？舞仰頭看眼前宏偉的巨型大門，弄得這麼興師動眾，不過就是參觀一下距本宅Ｎ公里遠的揍敵客家大門而已。不過，這門真大，用羅馬數字標示出七個層次。兩條石雕的巨龍盤踞在巨門的最上方，剛健有力的龍爪緊扣邊沿，龍的身體呈S形，無神但卻包涵威勢的雙眼斜覷下方，蔑視著來到這裡的每一個人，讓人只是遠遠看著，便能感受到來自“黃泉”的磅礴氣勢。
竟然還有門衛？舞看見了與“黃泉之門”相比，小的甚至可以忽略不計的石棉門衛小屋，裡面，好像還待著一個人。
三名老師帶領著學生們在距“黃泉之門”三百米左右的地方駐足，“同學們，不可以再向前了哦，再過去就是揍敵客家的私人領地，禁止參觀的。”
一群正處於最討人嫌年齡段的小鬼們，已經開始簇擁攀比著看誰最有勇氣，有膽子敢上前摸一摸人家大門。
莫名其妙的，舞成了眾矢之的。
“膽小鬼！膽小鬼！膽小鬼！膽小鬼！”一人呼，十幾人應。
老師們能夠阻止熊孩子們的吵鬧，卻阻止不了舞被孤立。
“二柏舞是膽小鬼！二柏舞是膽小鬼！”小鬼們愈演愈烈，在人多的情況下，他們完全不懂危險與恐懼為何物。
說實話，她真的很不喜歡自己被連名帶姓的叫。舞沒有任何心理負擔的走到那扇大門前，仰望。
走到近前才發現，這門真是大的不像話。也不知道是不是她的錯覺，她竟然感覺到有陰冷的風正透過中間的門縫“嗖嗖”的往她身上刮。不知道她會不會因為摸了人家大門就被宰啊。
抬手，放上去，摸摸，再摸摸。誒？舞低頭，有誰在這扇門上刻了字。她彎下腰湊近觀察……笨……
笨蛋？！
我擦！是誰幹的？！旅遊觀光景點是不許亂塗亂畫的啊。這也太沒素質了。不過剛剛湧起的那點兒恐懼心理，被這兩個字突然衝散了。
“她摸了……”小鬼們震驚的盯著她，“她真的摸了……”
帶隊的老師們緊張的雙腿打顫，“二柏同學……請快點回來……太…那裡太危險了……”
有小鬼害怕，有小鬼好奇，還有小鬼直接表示崇拜，也想要上前撫摸大門。三名老師手忙腳亂的阻止那些打算繼續亂來的熊孩子們。
“她會不會也變成怪物啊……”一句話，讓所有的小鬼自動遠離舞三米以上。
“舞，你沒事吧？”傑斯卡，鄰居露西家的兒子，往前邁了兩步，作為現任的孩子王，這時候必須表現出勇氣。
舞看了他一眼，無奈的撇了一下嘴角在心裡吐槽，摸了揍敵客家大門，姐瞬間能飛了。
