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一點點的好起來,放心的離開。語情自那晚見過楓月後,一直由小雨陪著,現對王府也熟悉了,她在府中對下人都很尊重,在麻煩別人時總會用“請”,幫完了總會“謝謝”,這讓府中的管事和丫環們都很喜歡她。語情熟悉了府中的地形,她開始起來鍛鍊身體,她在湖邊找了一片空白的草地,在地上鋪了一塊大布,於是開始練習瑜伽,一會就出了汗,當她起身準備走時,看到一個小男孩子正在盯著她看,她看到他的衣服很華麗,為什麼身邊沒有人陪著他呢?於是她走過去,對著小孩子講:“如果阿姨沒有猜錯的話,你是楓澤是嗎?”楓澤看著她:“如果我沒有猜錯的話,你是住母妃夢情園裡的那位。”語情笑著了笑:“你真聰明。”楓澤講:“你怎麼可以住進母妃的園裡呢?父王從來沒有讓人住過。”語情愣了愣,她沒有想過這個問題,也沒有人告訴過她這個事情。笑著對楓譯講:“阿姨也不知道,阿姨暈到了,醒來時就在那裡。你自己怎麼跑出來,沒有人陪你嗎?”楓澤講:“他們都象跟屁蟲一樣,我趁他們忙我偷偷溜出來,看到你在做些奇怪的動作,那是什麼?”語情笑了笑,摸了摸楓澤的頭講:“那是瑜伽,可以鍛鍊身體的柔韌度。”就這樣,語情與楓澤你一句我一句的說的不知有多開心,楓月在遠處看到她與楓澤的笑臉,這五年來,楓澤在沒有母親的關懷下有多久沒有這樣開心的笑過,府中的人一直是被他著弄卻不敢言,情兒有什麼辦法可以讓他這樣的安靜……他悄悄的走到他們的身後不遠處,聽到她在對楓澤講:“現在你該餓了吧,是不是該回去了,否則其它人會著急的。”楓澤講:“阿姨我可以去找你玩嗎?”語情講:“可以,但是,出來前你必須先要告訴陪你的人,讓他們不要擔心,我們不能光顧了自己的開心,而不考慮別人的感受。”楓澤聽話的點了點頭,“好的,過會我就去夢情園找你”,於是就跑開了。楓月看著跑遠的楓澤,走到在收拾東西的語情身邊,輕輕的講了聲“情兒,謝謝你。”語情被楓月嚇了一跳,拍了拍心口講:“你嚇死我了,謝我什麼,我很喜歡楓澤。”楓月看著湖心,目光有些呆滯,他對語情講:“五年前,她母親生她時難產出世,這孩子從來就沒有感受到過母親的關懷,我心裡對他一直很內疚,一直以來,他都是刁鑽任性,著弄別人,今天看到他在你身邊笑得那麼開心……”語情坦然的笑了笑:“我很喜歡孩子,楓澤不是刁鑽任性,而是從小你們從來沒有人告訴他如何去對待別人,關心別人,我認為,一個人將來是否能建功立業並不是最重要的,重要的是要讓他學會如何做人,做一個頂天立地的男子漢。”楓月聽完語情的話,感覺她講的話語中隱帶著魅力,他有一種不想放她走的感覺,想讓她做楓澤的孃親,於是,對語情講:“情兒,我有一個不請之請。”語情聽後:“請講”。楓月說:“你剛到這裡,外界什麼也不熟悉,不如你在府中做澤兒的老師好不好?”語情聽後,想了想,來到這裡,是楓月收留了她,才可以衣食無憂的生活,他的要求並不過分,這樣我的生活中有楓澤陪著也不會太無聊,於是對楓月講:“可以,但是我也有許多不會的,還需要你另請老師,只要不誤了他就好。”兩人相視笑了笑一起走進了夢情園。
第五章 做夫子
楓澤就來到了夢情園,看到父王在,立刻變得向個小大人一樣:“父王好”,楓月點了點頭,就算父子倆打了招呼。語情看著這樣的父子兩,搖了搖頭。楓月因為有事就走了,這可樂壞了楓澤,於是他纏上語情有什麼好玩的。語情開始先教他五子棋,講著五子棋應注意什麼,“下五子棋要看著自己的棋子那裡有漏洞,有可能被對方吃掉的地方,同時還要揣測對方的思路……”楓澤沉浸在五子棋的研究中,語情看著認真,聰明的楓澤,她心中更是喜歡。一天下來,語情已不站任何的優勢。到了晚上,楓澤還是不願意離開,語情想到了一個好辦法,就是她每天給楓澤講一個故事,然後語情會提出一個問題讓楓澤帶回去,明天將問題的答案告訴自己,楓澤聽後很高興,因為他喜歡聽語情講故事,那些故事是他從來沒有聽到過的。語情先給楓澤講了《三隻小豬與狼》的故事,再一天講了《張海迪》的故事,之後《蒲公英》、《美人魚》……就這樣語情白天教楓澤許多現代的遊戲,偶爾楓澤、小雨和幾個武功較好的家丁會陪語情去街上逛逛,購購物,對於每次回來,語情顯得更忙了,她開始醞釀著自己事業的開端,偶爾楓月也會陪著兒子聽語情講的故事,他漸漸的喜歡這個聰明的情兒,因為她用易於孩子接受,喜歡的方式,透過故事來教澤一些做人的道理,透過遊戲提高澤的靈敏度,看全域性,全方位思考的