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瘋狂,那時候為了增加歷史學習的趣味性,她還根據歷史人物的原形寫過可多可萌可萌的小短篇呢!放在網上超級受歡迎。
不過剩下那三科就慘了,不管是現在的自己還是夢中的自己,都沒太學過,估計沒啥捷徑可走了。
但林簫也沒怎麼氣餒,有三條捷徑已經夠阿米託佛的了,她就不要求那麼多了,再說一下子進步太多也不行,別人不會相信她是自己考出來的,只會說她是抄別人的。
伸一個大大的懶腰,林簫在小本上寫下了她的短期計劃與長期計劃——好好學習,努力寫文。
時針已經指向十一點,林簫打個小哈欠,把小本本重新藏起來,伸伸胳膊踢踢腿,就一頭扎向溫暖的被窩,打個滾,把被子捲進懷裡,沉沉睡去。
第二天一早,林簫特意下的變態鬧鈴準時在凌晨四點響起,林簫跟炸屍似的嘭一下就坐了起來,拎著手機,連滾帶爬地衝進了衛生間,照著馬桶咔嚓照了一張照片發了過去,手機才停止了鬼哭狼嚎。
這麼一翻折騰下去,嗜睡蟲去了一半,林簫打了一個誇張的大哈欠,把手機往牆上的掛筐一丟,撐著眼皮,洗澡洗頭,一套流程做完,總算是完全精神了。
換上運動服,梳起小馬尾,一個朝氣蓬勃的小美女出爐了。
先從家裡一口氣跑到廣場,再繞著廣場跑三圈,林簫就開始在旁邊的樹木裡按照夢中所學哼哼哈哈地比劃了起來。
額頭那處又漸漸發起了熱,林簫正煉的起勁並沒有在意,一個漂亮的迴旋踢踢出,一股熱流突然猛地從額頭竄進大腦,林簫一個眩暈,連忙扶往這邊的大樹。
這次眩暈的時間也不是很長,跟昨天那次差不多,林簫的心臟卻砰砰砰地巨烈跳了起來。
直覺和理智都告訴她,這個眩暈不正常。
她又去摸了摸額頭被砸傷的那處,溫涼的手感,跟額頭的別處沒有什麼不同,但林簫卻隱約記得,剛剛在眩暈之前,似有一股熱流從此處衝進了大腦。
使勁摁了摁額頭,也不疼,林簫皺皺眉頭,這眩暈是被搖控器砸出來的後遺症?還是她能夢到未來事的後遺症?她要不要找個頭疼的藉口去醫院好好看看呢?
不行!
去醫院的念頭才一襲上大腦,林簫就馬上搖頭否定了,她現在的情況實在是太特殊了,醫院沒看出什麼還好,萬一真看出什麼她可腫麼辦!
心裡揣著事,林簫也沒了繼續練下去的興致,捂著腦袋一臉惆悵地回了家。
一直到進了校園,林簫還一直在想這個事,早自習和第一節語文課上的各種心不在焉,直到第二節課,歷史老師夾著課本走上了講臺,林簫才想了她昨天在小本上寫下的新短期計劃——好好學習,忙把那些雜亂的念頭拋到腦後,正襟危坐地聽起課來。
歷史老師講的課並沒什麼趣味性,只是反覆地強調著哪處是重點,哪處是高考常出題,哪處是易混淆的知識點,同桌女生才聽了十幾分鍾,就開始頻頻點頭。
這要是放在平時,林簫絕對比同桌睡的還快,可今天她卻一反常態聽的精神奕奕。
老師講到哪處,她的思維只要一跟上去,就像解鎖了某個神秘的程式碼,夢鏡中她所學的相應歷史知識就反饋進了她的大腦,還有那些夢中她寫的相關人物小短篇,簡直都快要萌哭她了。
一整節課過去,林簫還處的亢奮之中,接下來的數學課和地理課,林簫完全沒有去聽講臺上的老師在講什麼,反而在桌子底下刷刷地翻起了歷史書,享受著不停解鎖新知識的快感。
額頭那處越來越熱,林簫似有所覺,她從書本中抬起頭來,輕輕摸著額頭,有些遲疑。
今天早上好像在眩暈之前,額頭這處就是這樣發熱的,而現在會發熱,似乎是在上了歷史課,她不停地接受夢中的知識之後,難道這兩者之間是有什麼必然的聯絡嗎?
如果是這樣,她還要不要繼續去看書獲得新的知識?
摸著腦門想了半天,林簫咬咬牙,又開始繼續翻起了歷史書,她要確認一下,獲取夢鏡中的東西和眩暈是不是有什麼必然的聯絡,然後再做打算。
十分鐘之後,一道熟悉的熱流重新竄入大腦,眩暈如期而至。
林簫早就有了心理準備,在感受到熱流時就已經趴在了桌子上,三秒鐘後,林簫抬起頭,神色很是難看。
果然天下沒有白吃的午餐。
這眩暈到底代表著什麼?!她得到了夢中的警示與知識時倒底失去了什麼?!
第6章