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機械學部的：模擬戰車，自動飲水器，生化鐵劍。
建築學部的：施工圖，房屋造建圖。
服裝部的：婚紗，旗袍。
等等。
藝術品的展覽時間是三天整。
擺放出藝術品的第一天。
蕭曉在籃球場瞎轉著。
看過機械學部，建築學部。
她都覺得沒有任何新穎。
直到走到“掙開的雙手。”
蕭曉的腳步停頓了下來。
掙開的雙手下面的標籤是：高一（四）會計班李小雨作品。
指導老師：賀青青。
賀老師？是會計班的專業老師嗎？
蕭曉還有點印象。
她記得這個老師教過她的數學。
賀老師當時只教了半學期，說她要專心教會計班了，不帶她們建築班了。
會計班不是高教學部的嗎？
為什麼會單獨的移了出來。
蕭曉覺得好奇。
她靠近這件藝術品時，覺得有些不對勁。
作品的簡介是說用模擬真人仿造。
可是這人為什麼看起來像真的……
蕭曉越想越不對勁。
直到一枚硬幣拋到了冰人模型上。
天氣本來就有些酷熱。
硬幣剛好就砸到冰人的臉頰上。
炎熱再加上冰塊的速化。
蕭曉清晰的看見了那是人的面板！
她跌倒在地上尖叫起來：“人，死人了……”
蕭曉的尖叫聲，很快就引起了周圍學生的注意。
她們看著蕭曉指著的方向。
冰凍的女人整塊冰已逐漸融化開來。
直到融化成水，她們才看清楚那是個真人！
周圍的學生立即騷動起來說：“死了，死人了，救人啊，救人……”
藝術節因為死人的事情停止。
學校的聲譽也受到了影響。
各班的學生都無心上課。
班主任無論給她們做了什麼思想工作，都沒有作用。
記者前來採訪，她們都傻乎乎的說著一些話。
蕭曉第一次見到死人，而且就在她的眼前。
現在死人的景象，她還心有餘悸。
蕭曉顫抖著握著水杯說：“那緊閉的眼睛，就知道她死的時候有多麼……“夜凡靈說：“除此之外，你還能想起點什麼？”
蕭曉捂著頭說：“不要叫我回憶了，不要……”
武新柔嘆了口氣說：“凡靈姐，你就不要逼她了，她畢竟還是個孩子，心理承受能力也是有限的。”
夜凡靈點頭說：“兇手真是會選場合，人多的藝術節，籃球場上的腳印凌亂，我們根本無法確認，那枚硬幣卻是成為了發現屍體的關鍵……”
硬幣，到底代表了什麼。
為什麼1995年製造的5卻被人颳了去。
那枚硬幣到底預示了什麼？
又是什麼人在12米的方向拋擲了這枚硬幣。
拋擲方向還有重力。
溫度＋硬幣=冰裂。
開展藝術節當天的氣溫高達23度。
23度的高溫照射之下，只要一經硬物的撞擊就會破碎。
檢驗後的冰質也並不是想象中的堅硬，普通陽光照射下3個小時，就能完全融化。
而被兇手處理過後的冰能在半個小時之內迅速融化。
所有的時間都算好了，就等著有人靠近藝術品。
再順水推舟就能發現屍體了。
女屍的死亡時間顯然也出了問題。
死亡時間應該是在7個小時以前。
7個小時的冰凍完成兇手的藝術品。
兇手享受著這一過程。
或許在殺死她的時候，兇手正看著自己手上完美的藝術品。
萬曉霜看出女屍身上的屍僵。
屍斑出現時間，推遲了接近三個小時的時間。
就是說，兇手在殺害她的時候，在她的身上塗抹上了一種油質物品。
將這種油質物品塗抹在人的身上，可以推遲面板緩慢時間。
變質面板可以透過藥物的塗抹改變時間，錯亂時間。
兇手是想要打亂重案組的思維。
重案組試著從學校的監控鏡頭找出兇手的位置。
