第3部分 (第4/4頁)
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達給申請的專案負責人打了兩次電話,發了一封郵件,都只得到一些敷衍之詞。正準備親自去問一趟,卻接到專案老師的電話。
電話的目的很荒謬,是問華朝達有沒有政府補貼工作許可權。
華朝達一聽心裡就涼了,他強笑著說,我是國際學生啊,美國的政府補貼工作許可權只有美國公民可以申請啊。
那邊老師也不好意思,說這樣啊,那我們專案經費有限,就不能請你了。還有一個申請人,對,就是那個美國的本科生,他有這個補貼名額,我們只用付他一半的薪水,政府會付剩下一半,這個位置不能給你。
華朝達強壓著氣,“可是他只是個本科生,背景沒有我合適,對專案也沒有我瞭解。”
“我們沒有辦法……”,那邊的老師也遺憾,“只是預算不夠,必須聘個有補貼名額的。”
華朝達放下電話。前後申請了近一個月,眼看就要成了的工作,只花了兩分鐘就把他拒了。換上一個資質遠不如他的美國本科生,而這一切的理由都是合情合理和冠冕堂皇的。
華朝達跌坐到膩垢的地毯上,沉重得不想說話。
(十)
週五下課很早,華朝達如同往常一樣,在圖書館自習。6點時孟盛給他打電話,被他掐斷,又簡訊他,“晚上一起吃飯?”
華朝達不理會,不回覆,繼續埋頭看案例。圖書館大廳裡在辦一個活動,提供很多免費食物,華朝達拿了一些,不再想去吃飯。
快八點了,孟盛再次打電話,再次被掐斷。
孟盛簡訊他,“去看非誠勿擾吧。”
華朝達不理。他需要時間去消化苦悶。他很羨慕植物,靠光合作用就能活著;他希望能有一點東西,讓他一想起就能忘記現實的磨礪,境遇的為難,一想起就充滿希望。
就像……陳峻那樣。