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蘇小虔學的是挖礦和採藥，只能是採集到一些礦石和草藥，直接賣錢，並不能做出什麼東西。除去兩個主要技能，烹飪釣魚是都可以學的。
蘇小虔從副本出來，決定去練一下釣魚和烹飪，剛跑到一個河邊，就聽到樸亮在背後說：“小虔，後天就是第一場辯論賽了，不準備一下嗎？”
“你不說我都忘了，叫上那倆人，趕緊討論下。”
“嗯，我去叫吧。”
另外兩個參賽的哥們來到蘇小虔和樸亮的宿舍。四個人大致做了分工，他們倆一二辯，樸亮三辯，蘇小虔四辯。第一場辯論的題目是“合作相比競爭更能使社會進步”。蘇小虔他們抽中的是正方。
幾個人討論了從哪幾個方面論證，對方可能的論證角度。己方的易被抓住的弱點，如何迴避。蘇小虔因為是四辯，需要做個總結性陳詞。於是第二天又泡了一上午的圖書館，因為這個題目是個常見題目，資料較多，蘇小虔總結了這些資料，寫了大致的總結髮言，又看了一些辯論賽的影片。
第一輪的對手是化工系，在X大算是一個不太大的系院。蘇小虔四個人準備的充分，一辯魏嘉和四辯蘇小虔都比較厲害，順利贏得了比賽。
“下場對誰？”蘇小虔似乎對下一輪胸有成竹。
“中文系。”
“什麼題目？”
“網路拉近人與人之間距離。”
“這個題目……有點意思。”
“也是一個常見題目。”
“咱們正方反方？”
“正方。”
“這題目明顯正方容易說。”
但蘇小虔沒敢大意，依舊是仔細地準備了一番。但等他進了辯論賽場地，聽到了對方一辯那個叫顏聰枝的發言之後，他的思緒飛到了那個叫做艾澤拉斯的大陸上，把他和那個叫收豔骨，也叫清風徐來，也叫魚魚不愛哭的玩家的過往都回憶了一遍。
然後樸亮提醒他，他才逼著自己回到真實世界裡。
那邊顏聰枝已經發言完畢，觀眾響起了掌聲。
“感謝顏聰枝同學的精彩發言。下面進入自由辯論環節。雙方各有兩分鐘的時間。好現在開始。”
蘇小虔看到魏嘉首先站起來，說道：“請問對方辯友，如果書信可以拉近人們的關係，那麼為什麼電子郵件不能使人們更親近呢？”
對方二辯站起來回答：“請問對方辯友，你願意要你女朋友的一封電子郵件虛擬玫瑰呢，還是要你所愛的女朋友送來沾著汗漬的情書，一隻新鮮的玫瑰呢？”
魏嘉又站起來說：“我不可能24小時都和我的戀人在一起啊。所以透過網路影片，就可以更快速，更方便的和她交流。”
這時顏聰枝站起來回道：“所以啊，電子郵件只是為你和你愛人交流提供了一種手段，但你最後還是要回到現實中和你的戀人擁抱才感到親近那！”
蘇小虔忽地站起來，這個稚嫩的聲音第一次迴響在賽場：“今天我們沒說面對面不會親近，而是在討論網路是否拉近人與人之間距離。對方剛才也承認了透過網路郵件影片，可以和遠在天邊的人聯絡，從而更為親近啊。我也並沒有鼓勵對方辯友，有了網路就不回家了呀！”
觀眾此時才留意到基科班的這個四辯，全身上下都感覺沒長開，頭髮短短的向上立著，眼睛老大，鑲在巴掌大的臉上，細長的脖子直直地挺著，一股不服輸的樣子。人家都穿了襯衣西褲，他卻穿了個T恤，上面還有一顆碩大的星星。
蘇小虔說完觀眾席響起了一片掌聲。然而也有不少人竊竊私語：“這小孩兒多大啊？”
“基科班，可能也就十六七歲？”
“看起來像個初中生！聲音更像！”
顏聰枝站起身，盯著蘇小虔，問道：“請問對方辯友，時空距離的縮短，意味著心靈距離的必然拉近嗎？”
蘇小虔看著他的眼睛，逼著自己摒除了雜念，說道：“對方剛說，有人沉迷於網路，因此網路使人更疏遠。但有許多愛好都有人沉迷。有人沉迷看書，有人沉迷釣魚，難道這樣就因此告訴我們讀書和釣魚也使人更疏遠嗎？這可不符合現今的經驗法則啊！謝謝！”蘇小虔看起來還是個中學生，竟然思維如此敏捷，口齒伶俐，處變不驚。他巧妙地迴避了顏聰枝的問題，丟擲了一個類比。稚嫩的聲音一結束，觀眾席再次爆發了掌聲。緊接著蘇小虔又說：“我想請問對方辯友，透過網路，我們更多的瞭解了千里之外的地震災民、癌症患者、失獨老人、失學孤兒，同他們交流
