誰是巨星？ 作者:廿亂

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次親子活動的家長和自閉症兒們並不少，曉北所在的班級只是其中一個班，一輛輛載著孩子和家長的大巴使入a市體育中心，包括特殊學校的老師、學生、家長、志願意者在內共計一百五十人左右。

所有人的右手臂上均繫上寶藍色的“藍絲帶”，飄揚的藍絲帶成為活動現場一道移動的風景線，目的是為了讓大家更多的瞭解自閉症，多一些包容和理解，讓自閉症的孩子及孩子的家庭融入到社會中來。

黎曉函牽著曉北站在人群中，聽著老師的指揮，本次活動還邀請了a市著名的少兒節目主持人，可見學校在人脈上也是不差。

現場有攝像相記錄著本次活動的一切，黎曉函慶幸自己戴上了眼鏡。

活動只有一天，集合好之後，便開始按照流程進行，跟孩子的互動必須是互動遊戲。

現場將參加活動的孩子們分成兩組，由志願者及木星特殊學校的老師們帶領孩子們進行遊戲互動，活動設有家長氣氛遊戲、滑溜布遊戲、許多小魚在游泳等十多個親子互動趣味遊戲，遊戲內容豐富、趣味性強。在工作人員的熱情指導下，家長們細心地指引、幫助孩子們完成了各項遊戲任務。孩子們在家長們的陪伴下玩得十分投入，現場氣氛熱烈溫馨，到處充滿了歡聲笑語，吶喊聲、歡呼聲沸騰了整個運動場。

在玩遊戲的過程中，黎曉函也能體會到曉北愉悅的心情，雖然是在冬天，曉北還是玩出了汗，可見他今天跟同學、跟哥哥一塊兒玩遊戲，情緒很是高漲，小臉因為奔跑而通紅通紅的，黎曉函還怕他被風吹感冒，但是見他高興，並沒阻止他到處跑來跑去。

中午被安排在體育館的食堂裡就餐，黎曉函和曉北跟著帶隊的老師一同前往，在上午的遊戲過程中，不僅僅是曉北認識了其他新朋友，就連黎曉函也認識了一些態度積極向上的家長，在跟他們聊天的過程中，黎曉函也學到不少。

當然，其他家長願意跟黎曉函聊天也因為他本人對曉北的病抱著同樣積極的態度，大家相互鼓勵，讓孩子們更加容易融入到這個社會，聊的內容越深越能發現家長們對孩子的付出。無論是