[耽美]重生之瓷來運轉

第11部分 (第2/4頁)

他是不是懂這個。

寧向朗也跟啞子比劃起來，他的說法倒是簡單，新聞裡不是老有手語同步比劃嗎？他就是從那裡學會的！

啞子給寧向朗比了個大拇指。

寧向朗笑眯眯，也比出一個大拇指跟啞子那個個頭大很多的拇指輕輕相碰。

寧安國帶著三個孩子離開以後，朱老問啞子：“你很喜歡那個小娃兒？”

啞子點點頭，比劃道：“他很聰明，人又機靈，看著就討人喜歡。”

朱老說：“難得你肯跟別人往來，我會多讓他過來玩玩。”

啞子搔搔後腦勺，小心翼翼地瞧了朱老一眼，對著朱老比劃：“您也很喜歡他吧？”

朱老面色一頓，坐到椅子上抽水煙去了。

啞子嘿嘿直笑，繼續幹活。

寧安國要趕回去上班，於是交待寧向朗好好招待傅徵天和傅勉就回廠子去了。

傅勉哪壺不開提哪壺，等寧安國走後又追問寧向朗為什麼被打。

傅徵天的目光也轉到寧向朗身上。

被兩道目光這麼盯著，寧向朗沒轍了，只能老實交代昨天的事兒。

聽寧向朗說起朱老那手堪稱一絕的雕工，傅勉很遺憾地說：“我也想看一次啊！”

傅徵天淡淡地說：“你也想捱打？”

傅勉：“……”

寧向朗：“……”

傅徵天很滿意他們的乖巧，轉頭問寧向朗：“快開學了，你有沒有什麼打算？”

寧向朗一愣：“打算？”

傅徵天說：“一年級下學期就要選興趣課了，你打算選什麼？”

寧向朗：“……”

這麼遙遠的東西他根本想不到！

被傅徵天這麼一提醒寧向朗倒是記起來了，教改正好在他們這一批人身上展開，在小學階段增設了興趣課。

這興趣課事實上根本不佔用上課時間，學校要求學生到相關協會開設的開放性培訓機構進行“學習”或“實習”，學期結束後將學習記錄交給學校存檔。等到升學時就把這些檔案調出來，劃出分數線後就按照各個中學的側重方向分派學位！

有協會把關，這些機構倒是做得很規範，你要是真有興趣而且真學得好的話，培訓機構不僅不收錢，還會把你變成重點培養物件！被協會看中直接資助到大學畢業的專業人才不在少數。

這樣的做法極大地保證了各大協會的“後續力量”。

寧向朗正回想著呢，傅徵天已經決定開門見山地邀請：“我有請音樂、文化、經濟、科學、運動五方面的家庭教師，你要是需要的話可以過來我家一起學。”

傅勉在一邊鼓勁：“對啊對啊，小朗你一起來！”

寧向朗：“……”

這興趣課的家庭教師可不是一般人能當的，畢竟學校要的學習記錄時協會下轄機構給的，要是換成個人開證明的話，那這個人自個兒就得頂得過一個培訓機構！

要請到這樣的人容易嗎？當然不容易！

可傅徵天就是一口氣請了好幾個！

傅徵天這傢伙還真是要錢有錢，要人脈有人脈，命好到讓人連羨慕妒忌恨的心思生不出來！

能沾沾傅家的光當然不錯，不過寧向朗不想完全依賴傅家。

寧向朗說道：“一年級要求的課時不多，我一週去三個晚上就可以了。”

傅徵天說：“那就文化、經濟、科學三晚怎麼樣？這三門課正好安排在一三五這三個晚上，你隔天來一次就好。”

寧向朗點點頭：“我是沒問題的，我要跟我爸媽商量一下！”

傅徵天伸手揉揉他的頭髮：“我跟你回去說。”

寧向朗：“……好。”

雖然表面看不出什麼，但傅徵天的行動已經表面這傢伙比他還急著敲定這件事，莫非這傢伙心裡打著什麼他不知道的算盤？

——他總覺得自己正在被人拐上賊船！

☆、第十七章：謝謝

寧向朗領著傅勉和傅徵天回到家門口時，蘇胖子正捂著屁股坐在臺階上等寧向朗。

一見到寧向朗活蹦亂跳地走回來，蘇胖子就哀怨地問：“你居然沒有被打！”

寧向朗一瞅就知道蘇胖子有多悽慘了，他笑眯眯地瞅著蘇胖子說：“看來你被修理得很慘！”

蘇胖子更傷心了：“你看看我的耳朵，都是被揪紅的！還有我的屁股，說起來都是淚！”

寧向朗三人飽含