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的時候,讓凱老師把關。
鳴人也常跟著佐助去小李班修煉的地方,因而也認識了寧次和天天,當然還有青春無敵的凱老師。
雛田因為和寧次,因為曰向家族宗家、分家的原因,寧次在心裡對雛田很是牴觸,因而兩人的關係不好,沒有同行,只是佐助每次學到東西回去後,都會教雛田一些適合雛田的體術。
在請教凱老師的時候,佐助有時也會加入到凱班的小班對戰中,也時是佐助和小李一班,對戰寧次和天天,佐助和小李勝;也時會是佐助對戰寧次,兩人互有勝負,可以說是平手;佐助對戰小李,佐助勝多敗少;小李對戰寧次,小李幾乎都是失敗。寧次可能也是受到小李實力提升的刺激,比起原著中也強大了一些;也有四人圍攻凱老師,在凱老師壓制實力在上忍之下時,四人會經過艱難的戰鬥,最終獲得勝利,在凱老師用出上忍的實力時,十分鐘左右,四人就會落敗了。
凱老師透過和佐助的接觸,以及在他的教導下,看到佐助的體術實力和他最欣賞的小李一樣,飛速的提升,覺得佐助也是個體術的天才,且是一個不像小李一樣,只有透過比別人付出多幾十倍的努力,換取到的強悍體術。
佐助透過寫輪眼的複製,加上不比小李體術基礎差,學習起凱老師教的如木葉旋風、木葉大旋風等比較高深的體術,能在極短的時間內學會,讓凱覺得佐助是有可能把木葉體術發揚光大的人。
當然,這是凱不知道佐助能夠使用寫輪眼把他的動作複製了下來,然後在心裡一遍遍的重複,把這些動作刻在了腦海裡,這才能在修煉好凱教的體術。
16、畢業分班
就這樣,佐助和小李班一起學習、修煉