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家長，願不願意讓他們的孩子平時幫幫顧銘夕的忙。
有些家長直說不願意，嫌髒，嫌麻煩，還擔心會影響自己孩子的學習，但簡哲和劉翰林的家長都同意了。兩個年輕的爸爸叮囑著自己的兒子，要多關心和幫助顧銘夕，他和大家，並沒有什麼不一樣。
從那以後，簡哲和劉翰林就承擔起了幫助顧銘夕上廁所的責任。他倆分工合作，一人一週輪流，顧銘夕沒法子自己穿脫褲子，都要靠兩個男孩幫忙，時間久了，三個人自然而然地變成了好朋友。
當然，顧銘夕是不在學校裡大便的，即使有時熬不住，他也會選擇去找男老師幫忙。
讓同班同學幫著擦屁股……他還是欠點兒勇氣。
總體來說，顧銘夕是個挺隨和的小男孩，他對很多事並不在意，但這不代表，他的心真的大到無邊無際。
當這樣的生活剛開始的時候，他也很害怕，很彷徨，畢竟一個人失去了兩隻手，意味著他以後的世界，將變得和別人完全不一樣。
李涵也曾經騙過他。那時，顧銘夕剛從手術後清醒過來，發現自己兩個肩膀上裹滿了紗布，而自己的兩隻手臂卻不見了。他肩膀很疼，心裡又驚慌，忍不住就哭著問李涵，他的手到哪裡去了。
李涵就撒了天底下的媽媽都會撒的謊：“你的手壞啦，醫生叔叔拿去修理了，等修好了就會給你拿回來的。”
病床上的顧銘夕很疑惑，有氣無力地問：“能修得和原來一樣嗎？”
“當然能。”
“那修好了，能裝的上去嗎？”
“能的。”李涵憐愛地摸摸他的腦袋，忍著眼淚點頭回答。
顧銘夕還不放心，問：“要是裝不上去了，怎麼辦？”
李涵說：“不會裝不上去的，醫生叔叔很厲害的，只要銘夕乖乖聽話，按時吃藥，小手很快就會回來了。”
顧銘夕就笑了，點頭說：“嗯，我會乖乖聽話的。”
他相信了媽媽的話，從那以後開始了每天的盼望，每天每天，躺在病床上不厭其煩地問：
“媽媽，我的手怎麼還沒修好啊？”
“媽媽，他們會不會忘記修我的手了。”
“媽媽，你去幫我問問醫生叔叔好不好，問問他，我的手什麼時候能還給我。”
“媽媽，他們是不是把我的手修壞了？稍微壞一點點沒關係的，讓他們先來給我裝上好不好？我想我的手了！”
連著醫生護士進來幫他換藥、檢查，他都會忍著疼，笑嘻嘻地問：“醫生姐姐，你們快把我的手修好啊，我還要上學呢。”
直到有一天，他輕輕地問李涵：“媽媽，今天幾號啦。”
“怎麼了？”李涵知道6歲的顧銘夕其實對日期和時間都沒什麼概念，不明白他為什麼這麼問，顧銘夕小聲說：“9月1號，我就能上學了，媽媽，9月1號到了嗎？”
這時候已經是9月中旬了，但李涵還是騙他：“沒有到呢，銘夕。”
再後來，顧銘夕約摸是有點兒明白了，他變得越來越沉默，不像一開始那樣充滿期待。他問李涵：“媽媽，我的手是不是再也修不好了？”
他這樣子問，李涵自然是憋不住了，眼淚流了下來，她儘量說得平靜：“銘夕，醫生剛才告訴媽媽，你的手壞得太厲害了，修不好了。”
“他們怎麼能說話不算數呢。”顧銘夕眼淚汪汪，傻傻地問，“那我以後怎麼辦？我就沒有手了嗎？”
李涵點點頭，還不忘安慰他：“不，醫生說啦，以後可以給你裝機器手，和、和你原來的手是一樣的。”
“機器手？”顧銘夕驚喜地瞪大了眼睛，“是像變形金剛那樣的機器手嗎？”
那時候，變形金剛的動畫片正風靡全國，沒有哪個小男孩是不喜歡的。李涵的這番話又燃起了顧銘夕心中的期望，幼小的他覺得自己能裝上兩隻像變形金剛那樣的機器手，也是一件很不錯的事。
甚至於，當金愛華帶著龐倩來醫院探望顧銘夕時，顧銘夕都驕傲地和她說，將來，他會裝上兩隻萬能的機器手臂，能發子彈，還會變形。
小小的龐倩一臉羨慕地看著他，伸出胖嘟嘟的小手去摸摸他貼著紗布的圓圓肩膀，問：“是裝在這兒嗎？”
“嗯！”
“裝上去會疼嗎？”
“唔……大概會有點兒疼。”顧銘夕認真地想了想，說，“但是我不怕！”
龐倩說：“那，那到時，你的機器手，能不能借我玩一下？”
