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“教育局的方案,我大概看了下。教育集團籌備組成員的推薦名單,我大體認可,最終要不要調整,還要看縣常務會議的意義……”
聽到這裡,周倩暗暗興奮:她能作為籌備組成員最後編入教育集團,自然不能奢望跟張斌、徐盛他們比,但哪怕最終在教育集團得了助理的職務,也絕對比現在的校團委副書記要好。
張文泉、張斌、徐盛安靜的聽沈淮繼續說下去。
籌備組成員推薦名單,只是教育局與各校平衡的結果,到縣裡有可能會有一定的調整,但他們不擔心自己會給調整出局,故而沈淮接下來的話才是他們最關注的。
“……縣中高中部新校區的籌建及拔資方案,我也大體認可。新校區的建設,教育局跟學校儘快跟設計院聯絡,爭取兩個月內拿出設計稿,進入工程招標程式。最好能在明年新學年開始之前,建成部分校區,將新入學的學生直接放到這邊辦學。工程建設的規劃,教育局作為建設單位,要負責好。而就保留舊校區,改造後發展縣中初中部分校的方案,大體也沒有問題。我再額外建議一點,新浦初級中學,可以併入縣中,作為縣中初中部在新浦的分校區發展,這樣也能讓縣中的教育資源更充分的發揮出來。張文泉,張斌,你們的意見如何?”
新浦鎮此前有四所初中,教學水平參差不齊,但就算是最好的新浦鎮初中,也遠遠不能跟縣中初中部相比。
新浦港啟動建設之後,新浦鎮四所初中合併建設新校,再考慮到新遷入住戶子女的上學需求,新校直接建成當前十軌三十個班級的教學規模。
基礎設施投入容易,一千六百萬的投資,足夠叫新浦初中在硬體上成為霞浦縣硬體條件最好的初中,但師資力量的建設跟教學水平的提高絕非易事。
最省力的辦法,就是讓縣中接收新浦初中。
當然了,之前兩校之間在教學水平、生源質量等方面存在很大的差距,由縣中接收新浦初中,未來幾年就高中升學率來說,縣中初中部的教學水平會在整體上給拉下一截。
這不是簡單接受新浦初級中學一千六百萬硬體資產的問題,將新浦初中作為縣中在新城的初中部分校發展,張斌不能不考慮管理上的難度、教學上的壓力。
沈淮之前考慮過縣中會有反對意見,畢竟誰都不願意接手包袱。
張斌遲疑,沈淮也不意外,只是安靜的看著他,也無意強硬的命令他接手,畢竟強扭的瓜不甜。
張斌當然能感覺到沈淮在看他,對他有所期待,不過他也知道表忠心容易,但亂表忠心而將來把事情辦砸了,更有可能會被當成破履拋棄。
不過眼角餘光瞥見徐盛抱胸站在一旁,眼睛裡的神色有些冷,張斌心神一驚,要是這點包袱都不敢接,他還有什麼資格跟徐盛競爭?
想到這裡,張斌心思倒靜下來,跟沈淮說道:“新浦初中在教學設施上,條件很好,但生源及師資隊伍上,存在一定的差距,要是將縣中的管理模式放到新浦來,可能會有一些阻力,到時候還需要教育局能支援……”
張斌沒有把話說滿,但也算把這件事應承下來。
沈淮點點頭,說道:“具體的方案教育局來定,我不干涉,”又跟張文泉說道,“至於綜合職業學院的成立,學校合併容易,但接下來就需要發展高職專科教育。縣裡缺乏相應的資源,那就只能走出去,找有資源的學校,走聯合辦學這條路。教育集團好組建,縣中高中部新校區好建設,但職業學院要辦好,你們現有的方案還有很多不足的地方。所以綜合職業學院籌備組的成立,我提議張文泉你親自擔任組長,成員名單裡把陶書記跟我以及王衛成都加進去;對了,忘了跟你們說,陶書記對綜合職業學院的發展也很關心……”
雖然教育集團籌備的整體方案受到肯定,但最關鍵的綜合職業學院籌備方案再一次給沈淮徹底的否定,張文泉也是緊張的直想抹額頭的汗珠子。
不過,聽沈淮說他跟縣委書記都加入職業學院的籌備組名單之列,張文泉這時候也能感受到縣裡對學院籌建的重視度之高,要超乎他之前的想象,看來沈淮此前說要在霞浦發展地方大學,並不是畫餅之言,而是確鑿想做這件事。
霞浦要有自己的地方大學,張文泉想想都覺得不可思議,想想國內現有的高校,哪一所不是傾注地方上的科教資源,霞浦作為農業縣,在這方面差太多了。
不過沈淮有決心做這件事,張文泉也知道不是他個人能拖後腳,而且他也知道,他參與這件事,跟沈淮及陶繼興接觸的機會,