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小六和顧羲武不同於其他隊員，沒有在韓國觀光的想法，早早就去休息，養精蓄銳。
第二日清晨，8名隊員集合。
“在韓國我們將錄製兩期節目，本期是非淘汰賽，賽程冠軍還是會得到有利道具。你們每隊將獲得一些錢，但記住，錢要花在刀刃上，特別是晚上你們還要自己尋找民宿。本期比賽不比速度，4隊一起比拼，獲勝的隊伍累積願望卡，最後願望卡多的隊伍獲勝。請注意，下期淘汰賽最後關卡可能會出現反轉比賽。”
第一關，製作泡菜。
除馮欣外，其他7人基本屬於四體不勤五穀不分，有些傻眼。
馮欣有條不紊地製作，和她一組的宋文軒也搭不上手，只能做做外圍工作。其他3組隊員手忙腳亂，時不時發出驚呼，將現場弄得一團亂。
顧羲武帶著膠皮手套，搗碎大量辣椒已經讓他的眼睛燻出眼淚。小六也帶著膠皮手套，默默地和幾顆大白菜作鬥爭。
經過一個多小時的奮鬥，4組都完成。飯店主人點了點辣椒嘗味道，最終給出分數。
馮欣和宋文軒組分數最高，獲得3個願望卡；趙鵬斌和江楠獲得2個願望卡；小六和顧羲武獲得1個願望卡；凌浩宇和博文分數最低，一無所獲。
第二關是到韓國大學找到照片上的女生。
小六組得到的是韓國大學經濟法一年級女學生金允慧的照片。
顧羲武小得意：“找這個年齡段的女生我最在行。”
聽聞此言，小六刻意將目光從顧羲武身上迅速移開。
隊員們分頭行動，紛紛開始尋人。
顧羲武的得意在看到密集的人群變成大吐苦水：“我怎麼覺得她們都長得一個樣？難道我是個臉盲？”
“我來吧。”小六仔細看了照片。
“你真能在她們中看出誰是金允慧？”眼力比我還好？
“看不出來。”
“那怎麼找？”
“用嘴問。”
在顧羲武愣神的功夫，小六用生硬卻流暢的韓語與身邊的大學生交談，顧羲武瞬間又被驚呆了。
“你還會韓語？”
“談不上會，算是懂一點，日常交流應該沒問題。”
“什麼時候學的？”
“前兩天。”
顧羲武默默扶牆，扭頭對鏡頭訴說委屈：“我不該問的。”
小六問了七八群大學生，終於有一個認識金允慧的，在她的指點下，小六和顧羲武順利找到金允慧，完成任務。
顧羲武現在心情大好：“看看其他人陷入臉盲狀態，不斷在說謝謝和對不起，我的心靈就被治癒了。”
小六談談回了句：“五十步笑百步。”
“不許拆臺！”說完，顧羲武愣住了，他恍惚自己又回到了從前。
小六敏銳察覺：“你怎麼了？”
顧羲武笑意很淺：“沒什麼。”
最終小六組獲得3個願望卡，凌浩宇組獲得2個，馮欣組獲得1個，江楠組沒有收穫。
大家看到第三關是直呼變態。原來第三關是要到韓國大學裡找到教授，完成教授出的題目才算過關，各隊需要在學生的引領下才能找到教授，而這個學生就是第二關各隊尋找的人。
“導演組，你們誠實說，是不是已經讓剛剛的學生換位置了？”
一語引得眾人叫苦不迭：“那不是就得重新找！導演組，你們也太不厚道了。”
導演陰險一笑：“博文說得對，抓緊時間去吧，衣服和髮型也換了。主動放棄本輪挑戰罰時2小時，最終以時間長短定勝負。”
江楠和趙鵬斌一商量，覺得罰時2小時的專案肯定很難，而且上一輪的找人過程就耗費了大量時間，決定放棄，直接罰時。其他6人迅速出發，分秒必爭。
小六還是用了老辦法，再一次找到金允慧，在金允慧的帶領下來到數學教授李教授辦公室。小六用韓語禮貌問好，博得李教授的好感。隨即李教授拿出數學教科書，讓小六和顧羲武各背三個公式。
小六指著三個較為複雜的公式：“羲武，這三個我來，你背另外三個。”
計算機程式設計，本身就需要很好的數學和英語功底，這些公式小六看了一眼就心中有數，用韓語背給李教授聽。
李教授覺得小六很驚豔，大為讚賞：“你很不錯，以前是學數學的嗎？”
“學過一點。請教授繼續出題。”
李教授點
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