待用愛情 作者:攸齊

第2部分 (第2/4頁)

停步，定定看她。

“怎麼了？”她睜圓美目。

“抱歉，今晚拖累你，還讓你進了警局。”

她愣了下，擺手笑著。“沒事。抓小偷這種事也不是你一個人的責任，每個民眾都該這麼做的，而且經驗難得，挺有成就感。不過……”

“嗯？”他微揚眉。

“我以為會像電視上演的那樣，被關在小房間裡做筆錄。”結果警察只是拉開椅子，要他們坐下，接著就拿出電腦開始進行筆錄。“然後，警察打字好慢，電視劇中的警察打字都好快……”

她是電視兒童嗎？他為她的言詞感到有趣，笑了一下。“應該是每個分局的情況不大一樣。至於打字速度……我感覺不管哪方面的速度，似乎都不大快；通常要有壓力時，速度才會快起來。”幾次發生學生單車遺失，後又有學校裝置被竊，皆未能破案，更別說筆錄打字這種事了。

他非首次進警局做筆錄。剛接生教時，有個學生偷竊機車，因家長沒有時間陪同製作筆錄，最後是他這個生教組長陪同學生進警局，當時的警員打字速度一樣慢，十分鐘能打完的內容，硬是拖了一個多小時，還連篇錯字。

路嘉遙點頭。“也對。難怪剛剛警車到時，你會嫌慢。”

他不置可否，伸長手，含笑凝視她。“林方笙，理仁中小生教組長。”

“路嘉遙。”她只輕握一下他掌心，便鬆開來。短暫接觸，感覺男人的手很暖，也很粗糙。“所以你是體育老師，又是生教組長？”

“是。”他微低著臉，像看著地面上的影子，腳步不大，速度亦不快。

“我以為組長或是主任什麼的，都是上了年紀的資深老師。”警察問話時，他個人資料她全聽見了，知道他長自己兩歲。

“你是在稱讚我保養得好？”林方笙偏過臉龐，唇角有淺淺笑意。

她微微笑著。“這樣解釋也是可以。”她回想學生時期，道：“我記得以前讀書時，學校裡掛上組長或主任職稱的，真的都有年紀了，好像只有訓導主任是比較年輕一點。”

“因為訓導處管的是品格操性部分，年輕一點的比較有體力。”

“你是說……罵學生時比較大聲，打學生時比較有力？”

他只是無聲笑，不承認也不否認。

“那麼，生教組長是管哪方面的？”她不大記得以前讀過的學校有生教組長這一職，印象中就是總務組長、學務組長、教務組長、訓育組長等的。

“和訓導主任差不多。從頭髮、服裝，管到操行。簡單來說，訓導主任是我的主管。”

路嘉遙不知想到什麼，笑了笑。“是巧合嗎？我想到我國中和高中的訓導主任，正好都是我們班的體育老師；你是和訓導主任差不多的生教組長，也這麼巧是體育老師？”

“不是巧合，確實大部分的生教組長和訓導主任都是體育老師出身的。”

“為什麼？”她看他側顏，疑惑地問。

林方笙抿著唇笑。“因為體育老師常被認為有武功，比較製得住學生。”

“有武功？”

“比如跆拳道老師、柔道老師。”

“喔。”她恍然大悟，也被勾起好奇心，遂問：“你教跆拳道還是柔道？”

“都不是。”他輕笑。“我教田徑隊。”

她瞧瞧他身板，很精實，但不若籃球員或棒球員般的健壯，原來是練田徑。

她又想，由跆拳和柔道老師來擔任生教組長或訓導主任還說得通；籃球或棒球佔著體格優勢，也說得通；但是……田徑？

“跆拳、柔道或是籃球棒球這些都說得過去，但為什麼會讓教田徑的老師任生教組長？”她跟在他身邊，慢慢走著，說話語調也輕輕緩緩。

林方笙悶笑數聲。“大概是……若打不贏學生，逃命時，跑得比較快。”

她呆了兩秒，笑出聲來。“上你的課應該很有趣。”

“恨我的學生比較多。”

“你很兇？”

他笑笑。“據說是。”

稍早前，在理仁圍牆外，聽見他和那竊賊的對話，他聲音沉而緩，不躁不急，根本聽不出兇意。

她又想起他姿態沉穩坐在花臺上與竊賊談話的畫面。這樣的男人，若不是心機深沉，便是人生歷練豐富、懂得人情世故，否則怎能笑著面對竊賊？可轉念一想，他長自己兩歲，今年都三十二了，這年紀若還單純、衝動，難免顯得幼稚。

“現在的教育環境允許