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所以給他看的書,是我之前收藏或者去外面買來的,從三歲開始說話順溜開始,貝貝就沒有撕過書本,我給他什麼他都抱著當寶貝珍惜,可他能看得懂嗎?想起之前給他的圖畫本都被他當做玩具撕了,白沫秦唯冽他們買來的電動或木製玩具都被他拆的面目全非,就連修理的師傅都說沒辦法復原,我不會去責怪他,相反我很喜歡他的孩童天性,而白沫秦唯冽就更不當回事了,到我公寓發現哪個玩具不見了第二天就送來一模一樣的給貝貝玩耍,除了他們還有表姐夫也會時常寄些玩具衣服來,所以貝貝著拆卸的愛好到省了我騰空間放置玩具的心思。
看到他真的安靜坐在教室,有模有樣的看書,我就懵了,雖不知他是否看得懂,但我從沒有問過,怕擾了他的童真思維,想著隨他去想去看。或許我該感謝貝貝的認真,一個三歲孩童在教室裡安靜看書,那氣派就是坐鎮的料,所以學生們的學習熱情比之平時更上了幾分,怕被比下去?呵呵,我回頭往講臺上走,低垂頭失笑。“今天的課就到這裡,有不懂的就給我簡訊或電話。貝貝?”
貝貝聽到鈴聲後眼珠就一直轉啊轉,聽我一聲叫喊,立馬如脫韁的小野馬蹭蹭的跨過臺階抱住我腿,點了點他像極某人略顯高挺的鼻,我笑著抱住他,拿著書準備離開。
“老師老師!”一個陽光大男孩朝我拋來,特定問我去不去K歌想答謝我那天請他們來公寓吃餃子,明天是週末所以他們也顯得特�