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如反掌的事。
但是暗殺之後呢，地主留下的奴隸誰管？
給奧蘭多管？
兩位大地主被暗殺是件大事，要怎麼引導村民們的輿論？
艾倫正在思考當中。
讓奧蘭多當間諜，只是他的權宜之計，目的是穩住三位地主，實際上他的村子不需要地主這個階級。
地主在他眼中就是個大金庫，佔著大量的人力資源，經濟效率卻不高。
目前他需要大量的鋼鐵，現在有坩鍋鍊鋼法，能製造好鋼，但鍊鋼需要生鐵，而生鐵從鐵礦石冶煉而來。
所以他需要使用大量的勞動力建立大量的鍊鐵高爐，鐵匠鋪是小工坊，還不算大規模鍊鐵鍊鋼。
解放地主家的奴隸，讓他們加入艾倫的鋼鐵大業中，變成一件板上釘釘的事情。
決定實行此計前，艾倫需要培養一些人才，不能事事都讓他親自做，領地裡也要一些人分擔壓力。
“唔，夜間學校要辦起來了，提高村民識字率，還有兒童教育也不能耽擱，先培養幾個老師吧。”
……
不一會兒。
路過的村民們發現公告欄多了幾張紙，一傳十，聞訊而來的村民越來越多。
一群村民不識字，看著紙上的字抓耳撓腮。
等到霍斯趕過來時，公告欄前已經圍了數十個村民。
“霍斯你終於來了，村長又寫了些榜文，你快來看看是好事還是壞事。”
獸族村民面露憂色，聽說村長和小地主去礦山逛了一個下午，這是相當不好的訊號，說明村長可能會變。
霍斯聽了訊息，急匆匆就趕來，還沒等他緩口氣，就看見幾十雙眼睛盯著他。
他也不敢有所拖延，立馬看向公告欄的紙張。
這一看，他就驚了。
大家看見他的表情，也跟著驚了。
“村長不會被地主說動了吧？”
“三個地主聯合施壓，村長可能要改變主意了。”
霍斯擦了擦眼睛，沒有聽到村民們的擔憂之語，而是再一次凝神觀看，視線停留在學校二字，足足十秒鐘。
