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學生們都是小學生,最大的年紀才十四歲,沒有多大,都懵懂地點頭。
年齡小容易受到蠱惑,艾倫帶回了腦波檢測儀,正好可以解決這方面的隱患。
霍斯走到隔壁的一間教室,坐手灰色大石柱,石柱約六十厘米高,直徑四十厘米。
啟動的方式是用手或肢體的任一部分,觸碰石柱,等待一會兒腦波儀會深度識別使用者的腦波,進行零延時的操作。
霍斯等了二十多秒,才聽到一聲奇異的腦內迴音:“請輸入密碼或默唸密碼。”
在前一小時,艾倫親自教霍斯背熟256位數的異族文字密碼,密碼很長,他沒有信心記住,但是艾倫的教導能力很強,讓他深深地記住這一串幾乎不可能快速記憶的超長密碼。
他深呼一口氣,在腦子裡回憶那段密碼的樣式,第一個字是圓圈,十五度角有一個點。
第二個字還是圓圈,但是四十五度角缺了一道口子。
第三個文字是……霍斯依次回憶256個異族文字,每想出一個,密碼框上就多了一個文字。
這一頓想象花了好長的時間,差不多有五分鐘。
滴。
“密碼正確。”
腦波儀上投放出一塊異族文字螢幕,霍斯用獅國通用語命令道:“進行群體檢測,檢測區域設定成隔壁的房間。”
檢測儀非常智慧,螢幕上劃出一個長方形的3D透檢視,看圖形正是隔壁的階梯教室。
“檢測到該房間不是67*67米,重新檢定檢測範圍,7*32米,是否確認?”
“確認。”
“是否公開檢測?”
“公開檢測。”
話音落下,隔壁教室的學生們都聽到了一道奇異的腦內聲音:“是否接受公開性腦波檢測?”
獸人學生們愣了愣,看向教室講臺上的監考老師。
監考老師也是知情者,同時也是被抽樣調查的人類玩家,[鴿子精]聽到腦內的聲音後,皺了皺眉頭。
玩了那麼多年,遊戲經驗告訴她——同意公開檢測。
“大家跟我默唸同意就行。”莉雅的語氣有無奈,也有妥協。
她隱約猜到這是什麼東西了,默唸同意後,腦子裡就有一種被窺視的感覺,被窺視的方向正是身後的黑板。
不,確切的說是黑板背後的某個東西,那個東西可以檢測腦波。
莉雅坐在座位上,臉色漸漸變白,有這樣的東西存在,以後誰還能翻盤。
本來她還能暗中影響自己教室的學生呢,現在她的想法全部暴露了,她的腦波被腦波儀記錄,並壓縮成可閱讀的“腦波”檔案,傳送給操作者。
臺下的學生們這時也聽到了下一步指示:“請看一道題。”
學生們看向第一個題目,“回憶你最喜愛的老師?”
學生們看著題目,腦子裡回憶上課的記憶,有的老師說得有聲有色,故事的某些情節情緒感染他們,有種豁然開朗的想法,然後特別崇拜某些老師。
這種崇拜情緒出現瞬間,腦波儀的上百個分屏裡,有十個投影屏彈出強烈的波動,以及大量的文字分析。
……
隔壁的霍斯頭一次接收那麼大的資訊量,腦子好像時刻都在接收隔壁的思想。
其中人類教師莉雅的思想最複雜,一瞬間有數十個想法需要他閱讀。
其中一道關於莉雅是遊戲玩家的資訊也打包傳送給霍斯,不過霍斯並不知道,“玩家”資訊被主神遊戲規則扭曲,霍斯並沒有收到腦波儀傳送的玩家資訊。
那段玩家資訊被主神規則過濾了,霍斯不會看見任何玩家資訊,也不可能聽到玩家資訊,就算聽也只是聽成其他的內容,只有玩家才能看見或聽見玩家資訊。
霍斯看了一眼莉雅的想法,大概有“好想出去”、“完了完了沒機會崛起了”、“明日城現在可以檢測腦波了嗎”等。
學生們的想法則是對考試題目感到莫名其妙,對腦內聲音感到好奇,對某種莫名的窺視感到好奇以及害怕,還有的學生因題目浮現出崇拜某人類老師的情緒。
對於這類極度崇拜某人類老師的學生,霍斯暗暗打了一個紅圈。
腦波儀不僅可以檢測腦波,還可以用腦波進行淺層催眠、深度催眠等操作,不過霍斯暫時還不熟練,暫時不使用。
一天測試下來,霍斯發現學校裡有兩百多個學生產生了極度崇拜的情緒,崇拜的力度甚至蓋過對艾