第166部分 (第3/4頁)
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裴斯承了，但是並沒有點破。
對於好學生，老師還是偏愛一點的，也就在行為約束上多了一些縱容。
在這件事情發生以後，張夢雪第一時間就想到了是裴斯承。
她開始偷偷的關注裴斯承，也許真的是這樣，每一份喜歡的剛開始，全都是開始於有好感，然後刻意地去關注，然後就成了早戀。
放學後，張夢雪特意提前收拾了東西，等裴斯承一出門，便追了上去，低著頭，只說了一句：“謝謝。”
裴斯承側首看了張夢雪一眼，她的頭髮沒有紮起來，而是披散下來，垂在肩頭，微微低頭，髮絲就擋住了臉頰。
裴斯承說：“不客氣。”
彼此心知肚明是因為什麼事情，不過，這件事情已經翻篇了，便不再多說什麼，兩個人第一次一起走，一起出校門，然後張夢雪腳步微微頓下，對裴斯承說：“再見。”
而裴斯承，已經雙手插兜，向右邊抬步走去，一句話都沒有回答。
那種有著懵懂初心的少女，最喜歡的就是這種比較拽的男生，如果這個男生能夠很容易地和別的同學打成一片，那麼她們也就不再太關注了，因為有了距離感，才顯得有神秘感。
神秘感這種東西，在哪個領域，都適用，特別是愛情。
裴斯承他對什麼都沒有興趣，雖然學習成績好，可是也在上課的時候困了就睡，有時候早上睡過了頭，該遲到的時候就遲到，班主任老師做思想工作，還是老樣子，不過在成績至上的時候，成績好，老師也就寬容一些了。
後來有一次調座位，張夢雪和裴斯承成了同桌。
而就在同桌時期，張夢雪對裴斯承的好感，漸漸膨脹成為喜歡。
因為初中是男女都開始發育的時候，學校就分別開了一堂生理啟蒙課，就是從動物，到人，做了一些深入的講解，張夢雪當時看著大螢幕上的影片，在看到男女的人體圖的時候，忍不住低下了頭，而坐在一邊的裴斯承卻依舊在看，目光有神，整一間大教室內，螢幕上的光，打在臉上，閃爍著幽幽的光。
張夢雪低著頭，拜託裴斯承，說：“等這段完了，你叫我，我再看。”
裴斯承“哦”了一聲，說：“好。”
然後，等到一整個紀錄片播放完畢，裴斯承也沒有讓張夢雪抬起頭，而張夢雪就真的低頭低了一節課。
這個紀錄片，除了有一些比較超前的生理啟蒙指導還算是比較吸引人，其實根本就是如同是流水賬一樣的紀錄片，枯燥無味，從頭到尾很認真的看完一個半小時的，只有裴斯承一個人。
初中，只有裴斯承和張夢雪兩人，等到了高中，又加入了兩個人，鄭嘉薇和齊軒。
鄭嘉薇與裴斯承算是從小都認識，因為彼此父親之間的關係，而且年齡相仿，從小時候就混在一起，有那種青梅竹馬的感覺。
其實，裴臨峰和鄭嘉薇的父親，當初還真的是說過這個問題，想要一雙兒女長大之後能夠在一起，也是好的，所以，鄭嘉薇的父親在高中的時候，就把女兒和裴斯承轉到了一所學校裡，能夠經常在一起。
鄭嘉薇和裴斯承，雖然嘴上說了是青梅竹馬，而且平時關係也比較親近，但是瞭解深入了他們，就會發現，他們相處的方式，絕對不是情侶或者戀人的相處方式，也許有一點曖昧，不過兩人都好像是會打太極一樣，四兩撥千斤，遊刃有餘。
至於齊軒，是因為張夢雪找上了裴斯承。
齊軒喜歡張夢雪，是真的，有那種一見鍾情的感覺，從在班裡自我介紹開始，就喜歡上了。
而在之後的幾天內，齊軒都沒有能夠找到機會和張夢雪說話，相反，卻和張夢雪的同桌裴斯承搭上了話。
因為裴斯承有些孤高的性格，在班裡的朋友並不多，因為有很多都是隻知道表面現象，然後就敬而遠之了，事實上的裴斯承，並不是不親近的一些人看到的所謂的冰冷拒人千里之外。
齊軒和裴斯承兩個人是打籃球認識的，先是成為球友，然後成為朋友。
有時候，男生之間的友情，要比女生之間簡單的多。
因為男生之間，不會有過多的思慮，不會有女人想的那麼多，比較直線條，要是朋友就肝膽相照，如果相處不來那就一拍兩散，都是一些無所謂的事情。
不過，齊軒剛開始去主動接觸裴斯承，確實是有了一點心思，是因為張夢雪。
因為裴斯承是在班上，和張夢雪關係最好的異性朋友，而且是從初中就開始認識的。
