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大唐及中原各代完備不少。南唐科舉舊制，便是把明經、明法、明史的初級解試選拔併為一科由各州取解送選，入京後再各依照考生本人意向選取參舉科目。唯有武舉需要單獨分科初選。如今大王的制度，依臣妾之見，無非算學統籌為常人所少習，不如再多設一科，其舉人可報考工部科、錢糧籌算科。”
“哦，南唐科舉制度居然已經如此先進明晰了？哎呀，寡人真是空入寶山而不自知了。想來也是，北朝五代更迭，武人掌國，打仗都還來不及呢，哪有人有那麼多時間去鑽研科舉制度的改良。想不到倒是南唐走在了前面，真是捨近求遠了。”
錢惟昱啞然失笑，發現自己走了彎路——自己的老婆，就是南唐太傅的女兒，自己的岳丈周宗，執掌南唐禮部多年。亂世當中，文治本就是南方明顯強於北方。吳越在科舉之道上走得慢，不過是因為不敢僭越而已。而南唐和中原素來敵對，多年來以文教治國，科舉改革上早就走到了前面，不去學南唐卻想著怎麼在後周的制度上修修補補，那不是問道於盲了麼。
念及此處，錢惟昱欣喜地把周娥皇緊緊摟住，溫存一番，然後才細心請教起來，什麼婦人不得干政之類的古訓早就丟到了腦後——人盡其才，物盡其用才是正道；所謂婦人不得干政，無非是對於一些頭髮長見識短的女人以及太有野心的女人而言的。周娥皇出身太傅之家，學問在當世女子中也算冠絕天下了，遇到這種恰好專業對口的問題，怎能不好好利用？
“南唐舊法，以為所謂明法、明經、明史無非是在進士科所試詩賦文章等通才之學上，略略加了幾門專精的學問罷了。考明法的，都是從初級文貢舉中產生，並且在最後多考十五道律、令、判文，盡皆以朝廷疏議、案情待判模擬。明史則考給予案情掌故、擇錄為史的能耐。這些學問，普通讀書士子中，每百人總有十數人出於愛好平素自學，完全是可以選拔出來的……”
娥皇侃侃而談，指著錢惟昱的卷軸上細細剖析，說了數千言上下。也著實讓錢惟昱感受到了一個事實：如今的科舉，還不算太殘酷，也不是明清時候白首為功名的時代。讀書人中，讀“進士科所無用”的雜書的人還是很多的。正是因為這樣的讀書局面，才有讀書人可以懂得如何按照“朝廷疏議”編寫“司法解釋”、如何從虛擬案件當中講論法條和“論心定罪”，寫出文理優美、法理嚴密的虛擬判決書……
錢惟昱和娥皇相對共坐，指摘講論，不覺日頭西沉，已經是深夜時分。看著已經成就了法則的新科舉改革方案，錢惟昱心懷大腸。
“從此而後，童子秀才之試，便不得偏科，通才施教，但求知其大略即可。鄉試舉人一級，分文科、理科、武科三類。朝廷選官，再分文科為文賦、刑名；理科分為錢糧會計、工程統籌、後勤供給；兵科專考兵法武藝。這幾日正好明詔發文：明年正月便正式加恩科春闈，此後三年一選；最先兩屆除文賦外，其餘各科可破格拔擢參考人員。六年之內，再逐步把初級考試的分科教育搭建起來。”
第311章 奇技淫巧…上
科舉改革的敕命，從杭州陸續明發各地。敕命的下達，距離錢惟昱登基後第一次恩科，只有兩個月的時間，也多虧如今吳越國的疆土面積還不大，而且海運水運發達快捷，否則的話，只怕敕命送到、宣講後，舉子就必須立刻上路趕到杭州來了。
隨著科舉改革敕命一併釋出的，也有部分科目的“考試書目”，比如刑名律令科申明考《唐律疏議》為主，但是又在大唐時候明法科的基礎上，又加入了一門《韓非子》。算學和工程的，都有《九章算術》、《周髀算經》等一直以來都考的書目，外加大王親自要求增加的《四民月令》、《齊民要術》、《鹽鐵論》三部典籍。
因為是改革的第一次，所以對於考詩賦以外內容的其他科目的舉子，在初選上做出了一些放寬——即使此前沒有參加過吳越國鄉試、沒有獲得舉人身份的人，只要是參加刑名律令、算學、工程、兵科方面的考試，都可以在臘月休假之前到杭州參加由對應各部組織的初選考試，證明其在算數或者兵法、工巧方面有一定的造詣，都可以參加後面的正式科舉。
……
把最需要加急辦理的科舉改革安排下去之後，錢惟昱著實放鬆了幾日。十一月中旬，北邊胡逗洲那邊傳來了一個利好訊息：出擊了僅僅不過半個月，陳誨便帶著以飛魚都為主的吳越水軍兩萬主力，以及運到江北胡豆洲的孫顯忠、胡則所部一萬白袍軍陸軍，取得了初步的戰果。
南唐那邊的泰州小城，在吳越軍圍城之後，
