第4部分 (第2/4頁)
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滔一氣之下，帶了趙陽臺走，並且絕了與蘇蕙的音書往來。”
段文昌提起興致問：“原來還有這麼一段故事。那蘇蕙怎麼做呢？”
武肖珂輕輕拿起案上的錦帕，道：“則天皇后接著寫道，‘蘇氏悔恨自傷，因織錦回文。五彩相宣，瑩心耀目；縱橫八寸，題詩二百餘首，計八百餘言，縱橫反覆，皆成章句。其文點畫無闕，才情之妙，超今邁古，名曰《璇璣圖》，然讀者不能盡通。蘇氏笑而謂人曰：徘徊宛轉，自成文章，非我佳人，莫之能解。遂發蒼頭，齎致襄陽焉。滔省覽錦字，感其妙絕，因送陽臺之關中，而具車徒盛禮，邀迎蘇氏，歸於漢南，恩好愈重。’”
段文昌恍然大悟：“原來《璇璣圖》是女子用來爭寵的啊。”
武肖珂冷笑，“僅僅如此的話，《璇璣圖》何以能得到則天皇后的青睞。她可是天下最不需要爭寵的一個女子了。”
讓妻子嗆了一鼻子灰，段文昌的臉色有些發青，終究隱忍不發。
武肖珂又道：“蘇蕙為自己所創的迴文詩錦帕取名《璇璣圖》，是取自北斗七星中的天璇星和天璣星。因為不論北斗七星如何旋轉，從天璇星到天樞星的方位，始終指向北極星。而從天璣星連起天樞星，又永遠與北斗星保持在一條線上。所以，《璇璣圖》的意思就是縱橫交錯、迴旋往復，不論怎麼讀都能成詩。如此精妙絕倫的製作，連則天女皇都歎為觀止。她不僅親自為之作序，還在視政之餘盡心研讀，從中讀出了二百多首詩呢。我當然不敢比過則天女皇，於今也讀出近二百首來。其實，《璇璣圖》中的每一首詩，訴說的都是蘇蕙對丈夫的深情，並寄託著她希望丈夫能幡然醒悟，與自己重修舊好的心願。”
沉默片刻，段文昌方勉強道：“如此甚好，甚好。”
氣氛相當窘迫。
武肖珂平復了一下心情，問：“夫君是有別的事吧？”
“哦，還不是為了成式！”很高興能扯開話題，段文昌忙把兒子這兩日來的古怪行徑述說一遍，末了道，“這孩子是越來越不讓人省心了。”
“他整天鑽在我爹爹的書閣裡？幹什麼呢？”武肖珂思忖著，微笑起來，“我知道了，他一定是在鑽研那幅仿東晉顧愷之的《洛神賦圖》。”
“就是掛在書閣西牆上的那幅《洛神賦圖》嗎？他為何突然對那個產生興趣了？”
武肖珂笑道：“你不是告訴我，前些天他在崇文館裡大肆編造南海捕龍的故事，還把曹植的遊仙詩也用上了。”
“對，他胡謅什麼鮫人唱的歌，竟然引用了曹子建的詩作，也真能東拉西扯的，虧得那些孩子們還都信以為真。”
“據我猜測，成式近來肯定是對曹子建產生了興趣。”武肖珂說，“念《洛神賦》入了迷，所以才去父親的書閣裡睹畫思仙吧。”
段文昌搖頭道：“就是不知他何時才能對正經學問產生興趣。成天鑽在一些妖魔鬼怪的奇聞軼事裡，自己還喜歡信口開河，編出些匪夷所思的故事來唬人，甚至偷了你的錦帕出去炫耀。這樣下去如何才能繼承家業，光耀門楣。”
“夫君所謂的光耀門楣，是否只有仕途這一條道呢？”武肖珂被觸及心事，不禁喃喃，“想我爹爹生前為人淡泊，雖位極人臣，最終還不是……”
段文昌卻在想，自家先祖段志玄官拜褒國公，也是凌煙閣上位列第十的開國功臣。除了入仕為官，段文昌想不出還有什麼別的人生選擇。丈人終於宰相任上，在段文昌看來就是死得其所。他本人的政治野心亦在相位，為此才在武元衡遇刺之後，下決心帶著家人離開舒服自在的成都，入京一搏。
然而，最初的這幾個月並不順利。他不適應京官們的作風，更難以融入他們的派系。段文昌發現，自己雖已躋身朝堂之上，卻被拒於真正的朝野核心之外。每次上朝時，他都能感覺到同僚們投來的目光中，包含著疏遠、戒備甚至鄙夷。唉，假如丈人還活著，情況定會截然相反，可是……
還有段成式，從小就是個聰明絕頂的孩子。段文昌曾對他寄託了厚望，可是現在看來，天資太高，高過了頭，似乎未必是件好事。東宮的講課老師特意讓段文昌去現場觀摩兒子的“劣跡”，多少有點嘲諷這對外來父子的意思吧。
南海蛟龍。光憑著一些捕風捉影的傳聞，段成式就能編出那麼奇幻詭譎的故事來，也著實令人詫異。
段文昌突然問：“宋若茵來訪時，可曾提到南海捕到蛟龍之事？”
“未曾詳談，怎麼？”
“娘子是否記得，貞元末
