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露在零度以下的室外，經過一定的時間，造成凍傷。他們估計已經發生了凍傷，就把“馬魯太”帶回室內，進行“治療”。當時，在侵略中國東北地方的關東軍士兵中，不少人由於在極寒地帶作戰而患凍瘡。731部隊為了研究凍傷原理和改進治療方法，一直在加緊蒐集有關極寒條件下細菌感染途徑等資料。這位畫師帶著繪畫工具去報到是白天，幾個小時以後，他面色鐵青，帶著一幅十分憔悴的面容回到了自己所屬的某班，他的腋下夾著十幾張已經畫好了的畫。他坐下來，在桌子上開啟了畫。這是極為殘酷的彩色畫。任何人看後都會情不自禁把頭扭過去，不忍看下去。
邪道的色彩
這是些十分殘酷而又令人討厭的畫。不，與其說是畫，不如說是在用墨畫的素描之上，又用作日本畫所用的工具加上淡淡色彩的寫生。畫的是“馬魯太”嚴重凍傷的手腳。
在嚴寒中，只要把冷水泡過的手腳一放在室外，眼看著就會發生凍傷。室外氣溫…40°C，“馬魯太”外露的面板開始時由於貧血，變白，接著由於淤血由紅變成紫色，在腫脹的面板上產生水泡，然後破裂發生潰爛，變成紫黑色，肌肉組織壞死。冷水浸泡過的面板在極寒條件下外露，在極短的時間內，就會從輕度凍傷發展成完全凍傷。
吉村班人員為了確認是否巳經完全凍傷，用四稜木棍毒打“馬魯太”的手腳。打下去，如果還有“痛”的感覺，那麼，就證明尚未完全凍傷。完全凍傷是壞疽性凍傷。病患部位變成壞疽，肌肉組織全部壞死，面板呈暗黑色，並脫落開來。吉村班確認已經完全凍傷之後，把“馬魯太”帶進屋內。
這時，再給巳凍傷的“馬魯太”進行治療。把他們的四肢放在低溫水中浸泡，逐步提高水溫。有時，突然把他們的四肢放進15°C的溫水中，看“馬魯太”的凍傷會有什麼反應；有時，在保持水溫不變情況下，觀察輕度凍傷與嚴重凍傷的患部又都會怎樣，研究治療時水溫與凍傷程度之間的關係。他們變換著外部條件，徹底地進行實驗。
“吉村班實驗的目的並非給‘馬魯太’進行治療，而是為了蒐集用什麼方法才能準確地測定面板表面的溫度、細胞變成壞死狀態所需的時間以及整個過程等有關資料。……把‘馬魯太’的手腳泡在溫水中，也是為了尋找治療凍傷最適當的水溫以及泡入溫水中的時間幅度等。……但是，一旦‘馬魯太’完全凍傷的四肢突然泡入熱水之中，那部分的整個肌肉組織就會一下子全部脫落掉……露出白骨來，爾後只能鋸掉四肢，否則，‘馬魯太’是無法活命的”，一個原部隊人員這樣說道。
繪畫師描繪下來的正是這些“馬魯太”變了形、壞死了的四肢。
有一張畫上畫著“馬魯太”的雙手，從指關節到指尖的肉巳經完全爛掉。另一張畫上描繪的是“馬魯太”的兩隻腳，巳沒有踝骨以下部分。還有一張畫上，從腳膀子到大腿都露出了白骨。還有的畫上畫的四肢像海豹一樣短。發生水泡時凍傷的畫，描繪著肌肉組織逐步變成紫黑色過程。他根據命令描繪的彩色畫，就是凍傷實驗的記錄。當時，吉村班對利用“馬魯太”進行的凍傷實驗都細緻地拍了照片，收入了黑白膠捲中，還拍了記錄影片。但是，這些實驗記錄中惟一的缺點是“沒有顏色”。當時也沒有研究出彩色膠捲，拍攝的照片，除了事後著色之外，沒有辦法制作出“有顏色的照片來”。所以，吉村班才看中了他的繪畫才能。他運用描繪友禪染底圖鍛煉出來的技術和眼光，在短時間內就可以完成對“馬魯太”的某些部分的寫生，並再現在畫冊上，使之成為一張彩色畫。它是彩色膠捲的代用品。過去用來描繪美麗的友禪染底圖——設計裝飾姑娘們的和服長袖盛裝的設計技術，現在被用來記錄殘酷的實驗。他的內心是否痛苦，對吉村班來說是無所謂的，他們需要的是原封不動地再現那些腐爛了的“馬魯太”手腳的彩色畫，需要的是描繪那些東西的繪畫天才。
從那以後，他多次接到“帶著繪畫工具前來報到”的傳呼。同事們看到，每次他離開時面部表情總是變得慌慌張張。他變得沉默起來。不久，傳呼他的不僅是吉村班了。
他陷入了不得不描繪使用“馬魯太”進行的各種細菌實驗結果的處境。對他提出的要求是區域性彩色寫生。他很想知道那個“區域性”究竟進行了什麼樣的實驗？在近距離寫生是否會有什麼感染的危險？但是他沒有得到任何說明。他在戰爭結束復員之後，從未參加過原部隊人員的聚會。每當他得知舉行這種聚會時，他就嘟噥著：“真是多餘……在731部隊裡留下的都是令人討厭的記憶，沒有任何
