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由似乎都有些困難。他略一遲疑，然後立即出聲道：“圖書館！”
舒窈如碧波伴清澈的眼神頓時一亮，出聲道：“我正好也打算去，一塊去吧！”
陳翊咧咧嘴道：“你不是在等你室友嗎？”
“我發個資訊告訴她們一聲！”舒窈拿出手機道。“之前打算晚上再去看看的，正好我下午也沒什麼事，就一起去吧！”
“……”
……
如果沒有什麼麻煩的話，有個美女在一邊看書倒也能算是一件十分享受的事情。
雖然剛剛說來圖書館只是陳翊臨時找到的藉口，不過他的確早就有來醫科大圖書館的計劃，倒也不算弄巧成拙。
陳翊瞥了眼坐在對面蹙眉對著一本《中醫基礎理論》的舒窈，輕笑了一聲後，又將自己的視線放在了手中的一本關於甄立言的校勘上。
中醫是一個需要相當長時間積累，而且極其講究天賦的職業。
有人甚至窮盡一生也無法入得其門，終日只能依靠幾張死記下來的經方招搖撞騙。更有甚者將其形容成一門玄學，以偽科學的立場進行抵制。
對於選擇中醫專業，卻沒有半點基礎的舒窈，陳翊心中只有同情，畢竟他也曾經歷過枯燥茫然的背誦時期。
“這位同學，你是在看甄立言的校勘嗎？”一個年過花甲卻又雙目清明的老人站在陳翊身邊低聲而問道。
陳翊轉頭看了老人一眼，點了點頭道：“對。”
所謂校勘一般是指蒐集某書的不同版本，並綜合有關資料，比較、核對後別其同異，定其正誤。
這本甄立言的校勘是陳翊轉了半天中醫部圖書館才找到的一本稍微有點興趣的書，倒是廢了不少的力氣。
“你是中醫部的學生？”老人看了陳翊兩眼，又接著問道：“我好像沒有見過你！”
能知道甄立言這個人，陳翊就已經肯定這個老人應該是中醫部這邊的老師了。
甄立言是與藥王孫思邈同一時期的名醫，只不過因為甄立言生平大部分著作遺失，再加上孫思邈名氣太大，才將這位也可以稱為醫道聖手的大家名氣掩蓋。
如今除了對中醫沒有了解的人，就連很多中醫從業者對甄立言都並不熟悉。
“我是今天才剛報到的新生。”陳翊十分恭敬的回答道。
“新生就看這個嗎？”老人的神色顯得有些不悅，語氣也變的嚴肅了起來。“縱使你有些基礎，那也不能好高騖遠。須知學醫就和做人一樣，需要一步一個腳印！”
“……”
這語氣怎麼和他爺爺陳朗有些像？
老人見陳翊不答話，以為對方是聽取了他的批評，滿意的點頭道：“要是想提前學習的話還是多看看《中醫基礎理論》，《黃帝內經》或者《傷寒論》的內容你也可以提前學習一點。”
“可是我還是對這本書比較有興趣！”陳翊試探著說道。
老人冷哼一聲道：“等你等通讀《內經》或者《傷寒》的時候，再去看這些書！”
陳翊見對方是跟自己耗上了，無奈的出聲道：“陰陽大論雲，春氣溫和，夏氣暑熱，秋氣清涼，冬氣冷冽，此則四時正氣之序也。冬時嚴寒，萬類深藏，君子固密，則不傷於寒。觸冒之者，乃名傷寒耳……”
☆、第十二章、快跑
‘找茬’的老人叫方同化，他除了是醫科大學《中醫內科學》專業教授，還兼職醫科大附屬醫院中醫內科主任，在業界也是頗具盛名。
他知道今天圖書館的人比較少，所以趁著休息打算將暑假借的幾本書還了，同時另借幾本。
正當他要去找書的時候，看到一個學生拿著一本甄立言的校勘在看，並且十分入迷。這一幕立即引發了他的好奇，於是不由自主的湊了上去。
關於甄立言的校勘他也曾借閱過，從中倒也獲益良多。
其實校勘這種東西嚴格來說並不能算是中醫行業的書籍。
只因大多中醫鉅著都是來源於古代，其中一些方劑也都是根據當時的情況來定的，以現代的思很難維理解透徹。而校勘又恰好記載了醫生的生活背景，所以大多數時候都是用來從旁輔助。
他之所以能從中獲益，完全是建立在他數十年中醫基礎上。但對於很多人來說，校勘這種東西只能當作一本文言文的故事書。
況且就算是他在讀的時候還要不斷去考證一些語句的含義，眼前這個年輕人又怎麼可能讀得懂？
尤其是在知道了陳翊
