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怎麼開口，現在輔導員這麼一問，她就直說了：“李老師，我是覺得學校第一次舉辦這種活動，全班參加是不是比一個人或者幾個人參加要好一點。“
“你的意思是大合唱？英語系和法律系好像都是準備大合唱，我們也來的話，大合唱是不是太多了。”一聽許寧說全班都參加，輔導員第一反應就是大合唱。
“不是大合唱。我想的兩個節目，一個叫千手觀音，一個是排一個話劇，都是全班參加的。”許寧搖搖頭，說道。
“話劇我知道，你給我說說千手觀音是什麼東西？”輔導員以前有過出國留學的經歷，在國外她也看過話劇，對話劇有一點點的瞭解。雖然她也奇怪，許寧是怎麼知道話劇這東西的，不過，她現在對許寧說的千手觀音更加感興趣。
一聽這話，許寧傻眼了。她忘了現在大家還沒見過千手觀音，不像以後，一說千手觀音，大家第一反應就是邰莉華他們。現在要她怎麼解釋，難道說，千手觀音就是一千隻手的觀音不成，這也太籠統了。
許寧撓撓頭，比劃了半天還是講不清楚：“哎呀，李老師，你給我一張紙和一支筆，我畫給你看。”一個人腦子裡沒有概念，你真是怎麼說都說不明白。
許寧不會畫畫，但是畫手她還是會的，簡單的畫了幾幅千手觀音中最好看的動作。許寧看了看，還行，雖然醜了點，但至少看的明白。
李老師就坐在她邊上看著她畫，一直等她全部畫完，伸手拿過去看“許寧，下次我給你介紹一個畫畫老師，你去學學。”李老師看了之後，忍不住開口對許寧說道。
許寧黑線，李老師你確定你沒抓錯重點？她又不是學美術的。不好意思的笑了一下，指著她手上的畫問：“怎麼樣，明白了嗎？這幾個都是千手觀音裡面的動作。”
“明白了，看起來是很不錯。不過，要連整齊的話，難度不小吧？”李老師一眼就看出了最難的部分。
“嗯，難是難了點，但是隻要多練練就行了。”他們當初利用課餘時間練了兩個多星期，上臺表演的時候，就已經很不錯了。
輔導員點點頭，把東西放在一邊，又問道：“你前面說了話劇，既然你知道話劇，那就應該知道排話劇是要劇本的，你劇本寫好了嗎？”
“還沒有，我就是有這麼一個念頭。但是怎麼寫，還一點頭緒都沒有。”許寧嘆了口氣，她連怎麼寫都不知道。
“那肯定就來不及了。這樣吧，這次晚會就用你報你說的這個千手觀音。這個節目既然是你提出來的，就由你來負責。你要給我挑起來，不要弄砸了。怎麼樣，能做好嗎？”李老師用手敲敲桌子，想了想，決定冒一次險。
“沒問題，不過，從今天開始一直到舉辦晚會的時候，我需要借用晚自習的時間。還有，班上可能有些同學還需要輔導員您去勸一下，我怕他們不願意配合。”許寧一口就答應下來，接著又一幅還需要您幫忙的樣子。
“這是集體活動，全部都要參加。你回去就說是我說的，有什麼意見，讓他們自己到我這裡來提。晚自習我不能每天都借給你，畢竟你們的主要任務還是學習。這樣吧，你們下午上完課吃過飯之後，不是沒什麼事情了嗎？這個時間你們可以拿出來練習，然後晚自習你們推遲一個小時上，這樣總行了吧。”捨本逐末的事情不能幹。
“行，這樣我就有信心了。那李老師，沒事我就先回去了。”節目已經定下來了，許寧就打算回教室去跟大家說這件事了。
李老師擺擺手：“行，你回教室吧。對了，你提的那個話劇啊，我覺得你也不要扔了，有時間的時候寫寫看，可以鍛鍊一下你自己的寫作能力。而且寫好之後，說不定下次學校有活動的時候，就能用上了。”文學系的學生，多寫寫總是好的。
“好的，我知道了。那我先回了，李老師再見。”許寧聽完之後點點頭，老師說的有道理。不過，磨刀不誤砍柴工，在寫之前，她還需要去圖書館借點相關的書本回來看看。
作者有話要說：卡文卡的好*啊，明明腦子裡有後續的內容，可就是不知道該怎麼過渡過去，好糾結。這章從七點開始碼到現在，簡直就要卡死了。
好幾天沒求收藏啊，今天又來了，大家給我點動力吧。~~~~（>_<）~~~~
☆、第三十四章
回到教室的時候；同學們全都在安安靜靜的看書。許寧走到講臺上，輕輕的拍了兩下桌子，讓大家都朝講臺上看過來：“麻煩大家先把手上的書放一下，我有點事情要說。”
