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真是隨意，幾乎唇都沒沾一下酒液，那微笑的眼，幽深漠然，嘴角的紋路噙著惡意。
☆、30。最近可好？（為剪愛amei更）
我拉著陳老師走出了包廂，正好看到服務員迎面而來，手中的托盤上是一瓶未開封的五糧液。鑽進了洗手間，陳老師問我可曾看到朋友，我用涼水洗了把臉抬頭，沉目盯著她看。
她有些無措地看著我，“怎麼了？”
我轉開目光，視線定在水池裡殘餘的水滴上，輕聲問：“是誰讓你帶我過來這裡的？許子揚？”清晰的抽氣聲，她的聲音變得不穩：“餘老師，你在說什麼？”
人只有在兩種狀態下會有此反應，被說中和心虛，無論是前者還是後者，代表的涵義讓我驀然而笑，抬起眼時笑意收斂，只剩淡漠。“陳老師，你是他安排在我身邊的對嗎？”
只要細心去留意，就可發覺這個與我交好的老師是慢慢主動接近我的。我在學校雖性情看似溫和，但與人相處都帶著距離，這是一種一朝被蛇咬十年怕草繩的後遺症，對人心的防備成了我的本能。
後來相處中感覺出她的善意，心道學校是最淳樸的地方，哪裡來那許多勾心鬥角的，也就放下了戒心。卻沒想我終究還是棋差一招。
陳老師的臉色變得很難看，好一會才艱難開口：“我是在你回學校的半年前來入職的，許先生將我從鄉村學校調職到這座城市，安排了校工住房，他找我時只說如果有一天，有個叫餘淺的老師來學校，幫忙多照應下，這是他對我提的唯一要求。後來將近半年沒見你出現，我以為可能這事也就算了，沒想開學前幾天他突然打我電話說你已辦好入職手續，拜託我正式開學後對你多照應。”
她講到這抬起眼正視我，“這就是我和許先生所有的交集，從那天后，他再無聯絡過我，甚至都不曾打探你的情況，直到今天，我看你神色不對，你把訊息給我看。不管你信不信，這簡訊不是我發的，而我也好奇許先生究竟怎麼了，所以才慫恿你過來的。”講完後，她的臉上已是一片坦然，人往往揣著秘密時心有不安，吐露出來了反而就輕鬆了。
這時有人推門而入，我們對視的目光同時移轉開，她看了看時間道：“下午還有課，我先回學校了，需要我替你請假嗎？”
我搖搖頭，“你先走，我等下就回。”她拍了拍我的肩膀，率先走了出去，並未多做勸言。這樣的態度，我對她的話信了八分，確實看來她與許子揚的交集並不多。那如果這三條簡訊不是她發的，又會是誰？許子揚？直覺否定。
剛才那一幕，幾乎可以說他看起來很狼狽，以他的驕傲與清高，不大可能讓我看到這些。他似乎。。。。。。對那何老有所求，所以放低了姿態，任由他們灌酒。從未見過應酬時的他，但從他清高的姿態也可辨析，他不曾這樣過。
疑惑間抬頭，看到鏡中的自己，猛然驚醒，我為什麼要在這裡研究他？與他已經沒有任何關係，他是好是壞又與我何干？今天真是腦袋秀逗了來跑這一趟，一看時間，還有二十分鐘就要上課了，再不能拖延，連忙整了整衣冠，拉開門往外走。
可只走了一步就戛然而止，因為對門傳來的聲音是那麼熟悉，隨即腳步聲移動，我就如被釘在原地般，無法避免地看著許子揚從男洗手間裡走出來，目光碰觸霎那，他愣在門邊，我則僵硬地站在那裡，看著他因為剛剛嘔吐過變得白中泛青的面色，心裡鈍鈍的疼。
“餘淺？你怎麼會在這裡？”他晃過神來後問。
我頓時有了怒意，昂了昂頭，“過來吃飯，不行嗎？”
他的瞳孔收縮了下，隨即點點頭，抬步往外走，走了兩步又頓住回過頭問：“最近可好？”
我聽著那乾裂了般的嗓音，心裡發堵，回了兩字：“很好。”他唇角上揚著笑了笑，但在那慘白的面色下顯得孤涼，沒再逗留，也沒後話，他就直接往包廂方向走了。這是半年來我與他第一次對話，蒼白而無力。凝著那抹身影，一直覺得穿深色西裝的他氣度從容，瀟灑英俊，今天卻覺得這個顏色很沉重。
回到學校時，還是遲到了十分鐘，走進教室，學生們交頭接耳地說著閒話。我輕咳了聲，才立時靜默下來，佯裝無事般走上講臺，翻開課本，按照上午的備課筆記開始講課。可是十五分鐘後，我還是宣佈了讓學生自己誦讀課文，算作自習。
因為腦中思緒混亂，根本無心教課。
磨蹭完一節課，連我自己都覺得汗顏，把自身的情緒帶到課堂，這是對學生不負責任的表現。回到辦公室，強斂心神
