愛的教育

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先生一到教室，室中就立刻肅靜，先生手裡拿著成績表，當場宣讀：“亞巴泰西六十七分，及格。亞爾克尼五十五分，及格。”“小石匠”也及格了，克洛西也及格了。

先生又大聲地說：“代洛西七十分，及格，一等獎。”

到場的父母們都齊聲讚許說：“了不得，了不得，代洛西。”

代洛西披著金髮，微笑著朝他母親看，母親舉手和他招呼。

卡洛斐、卡隆、格拉勃利亞少年，都及格了，落第的有三四個人。其中有一個因見他父親站在門口裝手勢要斥責他，就哭了起來。先生和他父親說：“不要這樣，落第並不全是小孩的不好，大都由於不幸。他是這樣的。”又繼續說著：“耐利六十二分，及格。”

耐利的母親用扇子送接吻給兒子。斯帶地是以六十七分及格的。他聽了這好成績，連微笑也不露，仍是用兩拳撐著頭不放。最後是華梯尼，他今天著得很華麗——也及格的。報告完畢，先生立起身來：“我和大家在這室中相會，這次是最後了。我們大家在一處過了一年，今天就要分別，我感到很悲傷。”說到這裡中止了一息，又說：“在這一年中，我好幾次地不留意發了怒。這是我的不好，請原怨我。”

“哪裡，哪裡！”父母們、學生們齊聲說：“哪裡！先生沒有的事！”

先生繼續說：“請原恕我。來學年你們不能和我再在一處，但是仍會相見的。無論到了什麼時候，你們總在我心裡呢。再會了，孩子們！”

先生說畢走到我們座位旁來。我們站在椅子上，或是伸手去握先生的臂，或是執牢先生的衣襟，和先生接吻的尤多。末後，五十人齊聲說：“再會，先生！多謝先生！願先生康健，永遠不忘我們！”

走出教室的時候，我感到一種悲哀，胸中難過得像有什麼東西壓迫著。大家都紛紛退出，別的教室的學生也像潮水樣的向門口湧去。學生和父母們夾雜在一處，或向先生告別，或相互招呼。戴紅羽毛的女先生給四五個小孩抱住，給大眾包圍，幾乎要不能呼吸了。孩子們又把“修女”先生的帽子扯破，在她黑眼的紐孔裡，袋裡亂塞進花束去。洛佩諦今天第一日除掉柺杖，大家見了都很高興。

“那麼，再會。到新學年，到十月二十日再會。”隨處都聽到這樣的話。

我們也都互相招呼。這時，過去的一切不快頓時消減，向來嫉妒代洛西的畢梯尼也張了兩手去擁抱代洛西。我對“小石匠”敘別。“小石匠”裝最後一次兔臉給我看，我吻了他一次。我去向波來可西和卡洛斐告別。卡洛斐告訴我說不久就要發行最末一次彩票，且送我一塊略有缺損的瓷鎮紙。耐利跟住了卡隆難捨難分，大家見了那光景很感動，就圍集在卡隆身旁。

“再會，卡隆，願你好。”大家齊聲說，有的去抱他，有的去握他的手，都向這位勇敢高尚的少年表示惜別。卡隆的父親在旁見了兀自出神。

我最後在門外抱住了卡隆，把臉貼在他的胸前哭泣。卡隆吻我的額。跑到我父親母親身邊，父親問我：“你已和你的朋友告別了嗎？”我答說：“已告別過了。”父親又說：“如果你從前有過對不起哪個的事，快去謝了罪，請他原恕。你有這樣的人嗎？”我答說：“沒有。”

“那麼，再會了！”父親說著向學校做最後的一瞥，聲音中充滿了感情。

“再會！”母親也跟著反覆說。

我卻什麼話都說不出了。

……

第一

一　安利柯的失敗

《愛的教育》（《考萊》）為全世界人們所愛讀的有名的書，書中少年主人公安利柯是全世界人們周知的可愛的好孩子。安利柯受了好的父親、慈愛的母親及熱心的先生的教育，純真地成長。

可是，小學卒業後的安利柯是怎樣地成長的呢？其間曾有過何等的經過呢？以下就把小學卒業以後的安利柯來談談吧。

安利柯到了中學，非常用功，什麼科目都歡喜，尤其歡喜地理與歷史。羅馬大帝國由小農村勃興的史談咧，愛國者格里勃爾第的事蹟咧，文藝復興期詩人藝術家的情形咧，都使安利柯歡喜得什麼似的。

安利柯對地理、歷史上了痛了，光是學校所授的那些不能滿足，一回到家裡，就尋出大人所讀的歷史書來讀到更深。

但是，那是大人所用的書，自然艱深，常有許多不能懂的。忍耐了熱心讀去，讀到深夜，瞌睡來了常伏在書上熟睡，自己也不知道。

父親知道了這情形，曾這樣地提醒安利柯：“安利柯