愛的教育

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“是的，是的！”大家齊聲回答。潑來可西喉頭動著，好像在那裡咽什麼，過了一會兒，用很好的臉色對我們看，充滿了感謝之情。

“好好回去，要更加用功呢！”視學宮對撥來可西說。

功課已完畢了，我們一級比別級先出教室。走出門外，見接待室裡來了一個想不到的人，那就是做鐵匠的設來可西的父親。他仍然臉色蒼白，歪戴了帽子，頭髮長得要蓋著眼，抖抖索索地站著。先生見了他，同視學宮附耳低聲說了幾句。視學官就去找潑來可西，攜了他的手一同到他父親的旁邊。潑來可西震慄起來，學生們都群集在他的周圍。

“是這孩子的父親嗎？”視學宮快活地對鐵匠說，好像見了熟識的朋友一樣。並且不等他回答，又繼續說：“恭喜！你看！你兒子超越了五十四個同級的得了二等獎了。作文、算術，一切都好。既有才，又能用功，將來必定成大事業。他心情善良，為大家所尊敬，真是好孩子！你見了也該歡喜吧。”

鐵匠張開了口只是聽著。他看看視學官，看看校長，又看看俯首戰慄著的自己的兒子。好像到了這時，他才知道自己這樣虐待兒子，兒子卻總是堅強地忍耐著的。他臉上不覺露出茫然的驚訝和慚愧的情愛，急把兒子的頭抱在自己的胸前。我們都在他們前面走過。我約撥來可西在下禮拜四和卡隆、克洛西同到我家裡來。大家都向他道賀：有的去拖他，有的用手去摸他的賞牌，不論哪個走過他旁邊總有一點表示。撥來可西的父親用驚異的眼色注視著我們，他還是將兒子的頭相在胸前，他兒子啜泣著。

決心　五日

見了潑來可西取得賞牌，我不覺後悔，我還一次都未曾得過呢。我近來不用功，自己固覺沒趣，先生、父親、母親為了我也不快活，像從前用功時候的那種愉快，現在已沒有了。以前，離了座位去玩耍的時候，好像已有一月不曾玩耍的樣子，總是高興跳躍著去的。現在，在全家的食桌上，也沒有從前快樂了。我心裡有一個黑暗的影子，這黑影在裡面發聲說，“這不對！這不對！”

一到傍晚，看見許多小孩雜在工人之間從工場回到家裡去，他們雖很疲勞，神情卻很快活。他們要想快點回去吃他們的晚餐，都急忙地走著，用被煤燻黑或是被石灰染白了的手，大家相互拍著肩頭高聲談笑著。他們都從天明一直勞動到了現在。還有比他們還小的小孩，終日在屋頂閣上、地下室裡，在爐子旁或是水盆裡勞動，只能用一小片面包充飢，這樣的人也盡多盡多。我呢，除了勉強做四頁光景的作文以外，什麼都不曾做。想起來真是可恥！啊！我自己既沒趣，父親對我也不歡喜。父親原要責罵我，不過因為愛我，所以忍住了！父親一直勞動辛苦到現在，家裡的東西，哪一件不是父親的力換來的？我所用的、穿的、吃的和教我的、使我快活的種種事物，都是父親勞動的結果。我受了卻一事不做，只讓父親在那裡操心勞力，從未給他絲毫的幫助。啊！不對，這真是不對！這樣子不能使我快樂！就從今日起吧！像斯帶他樣地捏緊了拳咬了牙齒用功吧！拼了命，夜深也不打呵欠，天明就跳起床來吧！不絕地把頭腦鍛鍊，真實地把情性革除吧！就是病了也不要緊。勞動吧！辛苦吧！像現在這樣，自己既苦，別人也難過，這種倦怠的生活決計從今日起停止！勞動！勞動！以全心全力用功，拼了命！這樣才能得到遊戲的愉快和食事的快樂，才能得到先生的親切的微笑和父親的親愛的接吻。

玩具的火車　十日

今天沒來可西和長隆一道來了。就是見了皇族的兒子，我也沒有這樣的歡喜。卡隆是頭一次到我家，他是個很沉靜的人，身材那樣長了，還是四年生，見了人好像很羞愧的樣子。門鈴一響，我們都迎出門口去，據說，克洛西因為父親從美國回來了，不能來。父親就與發來可西接吻，又介紹卡隆給母親，說：“卡隆就是他。他不但是善良的少年，並且還是一個正直的看重名譽的納土呢。”

卡隆低了平頂發的頭，看著我微笑。撥來可西掛著那賞牌，聽說，他父親重新開始做鐵匠工作，五日來滴酒不喝，時常叫沒來可西到工作場去幫他的忙，和從前比竟然如兩個人了。沒來可西因此很歡喜。

我們開始遊戲了。我將所有的玩具取出給他們看。我的火車好像很中了潑來可西的意。那火車附有車頭。只要把發條一開，就自己會動。潑來可西從未見過這樣的火車玩具，驚異極了。我把開發條的鑰匙交付給他，他低了頭只管一心地玩。那種