愛的教育

第12部分 (第1/4頁)

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晚上，我們到棚裡去看戲法。這天頗寒冷，看客不多。可是那孩子要想使這少數的看客歡喜，非常賣力，或從高處飛跳下地來，或拉住馬的尾巴，或獨自走繩，豆在那可愛的黑臉上浮了微笑唱歌。他父親看了赤色的小農和白色的褲子，穿了長靴，拿了鞭子，看著自己的兒子玩把戲，臉上似乎帶著悲容。

我父親很可憐那小孩子，第二天，和來訪的畫家代利斯談起：“他們一家真是拼命地勞動，可是生意不好，很困苦！尤其是那小孩子，我很歡喜他。可有什麼幫助他們的方法嗎？”

畫家拍著手：“我想到了一個好方法了！請你寫些文章投寄《格射諦報人你是能做文章的，可將那小藝人的絕藝巧妙地描寫出來。我來替那孩子畫一幅肖像。《格射諦報》是沒有人不看的，他們的生意一定立刻會發達哩。”

父親於是執筆作文，把我們從視窗所看見的情形等，很有趣地、很動人地寫了下來；畫家又畫了一張與真面目無二的肖像，登火星期六晚報。居然，第二天的日戲，觀眾大增，場中幾乎沒有立足的地方。觀眾手裡都拿著《格射諦報》，有的給那孩子看。孩子歡喜得跳來跳去，班頭也大歡喜，因為他們的名字一向不曾被登過報。父親坐在我的旁邊。觀眾中很有許多相識的人，靠近馬的人口，有體操先生站著，就是那當過格里波底將軍部下的。我的對面，“小石匠”翹著小小的圓臉孔，靠在他那高大的父親身旁。他一看見我，立刻裝出免臉來。再那面，卡洛斐站著，他屈了手指在那裡計算觀眾與戲資的數目哩。靠我們近旁，那可憐的洛佩諦倚在他父親炮兵大尉身上，膝間放著柺杖。

把戲開場了。那小藝人在馬上、踏凳上、繩上，演出各樣的絕技。他每次飛躍下地，觀眾都拍手，還有去摸他的小頭的。別的藝人也交換地獻出種種的本領。可是觀眾的心目中都只有他，他不出場的時候，觀眾都像很厭倦似的。

過了一會，站在靠近馬的人口處的體操先生靠近了班頭的耳朵，不知說了些什麼，又尋人也似的把眼四顧，終而向著我們看。大約他在把新聞記事的投稿者是誰報告了班頭吧。父親似乎怕受他們感謝，對我說：“安利柯！你在這裡看吧，我到外面等你。”出場去了。

那孩子和他父親談說了一會兒，又來獻種種的技藝。他立在飛奔的馬上，裝出參神、水手、兵士及走繩的樣子來，每次經過我面前時，總向我看。一下了馬，就手執了小丑的帽子在場內走圈子，視客有的投錢在裡面，也有投給果物的。我正預備著兩個銅元想等他來時給他，不料他到了我近旁，不但不把帽子擎出，反縮了回去，眼睛注視著我走過去了。我很不快活，心想，他為什麼如此呢？

表演完畢，班頭向觀眾道謝後，大家都起身擠出場外。我被擠在群眾中，正出場門的時候，覺得有人觸我的手。回頭去看，原來就是那小藝人。小小的黑臉孔上垂著黑髮，向我微笑，手裡滿捧著果子。我見了他那樣子，方才明白他的意思。

“你不肯稍為取些果子嗎？”他用他的土音說。

我點了點頭，取了兩三個。

“請讓我吻你一下！”他又說。

“請吻我兩下！”我抬過頭去。他用手拭去了自己臉上的白粉，把脫勾住了我的項頸，在我頰上接了兩次吻，且說：“這裡有一個，清帶給你的父親！”

“謝肉節”的最後一天。十一