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那不是**，而是某種深藏在心底，已經失落了很久的才華。
在月子對我笑著念出那首詩時，我感覺到沉睡在我心底的某種塵封了很久的詩情畫意開始萌動了。
“雲影遮楊柳，清輝道離情。またね。”
腦海裡閃過了一線靈光，而我抓住了那一瞬間的靈光，對著月子，我也誦出了我自創的詩歌。
要寫詩的話，對於我這個擅長寫文章的文科生來說，也不是什麼難事呢。
當初，我做的那首藥單詩，可是至今還在三鑫公司流傳。
要說到做詩做詞，我也算是小有心得。
不然，我就不會成為雪綺十三年來最好的語文老師了。
聽到我回送的詩歌，月子的身軀停滯了一下，然後黑髮流轉間，驀然回頭，唇邊綻放出了一絲迷人的笑意。
然後，月子那風韻的身影，終究緩緩離去，消失在月光下的黑影裡。
月影，清風，送別，詩歌。
那一刻的畫面，如同最瑰麗的古卷，深深印刻在我的腦海裡。
一直到很多年以後，我也未曾忘記。
那一刻的詩情畫意，雖然清淡，雖然清淺，但是，卻常常在某個時刻浮現於腦海，並久久難以忘懷。
憶往猶新。
，…，
第一卷 章 十 雷霆大發，辣手黑心為護女
撿個蘿莉當老婆章十雷霆大發，辣手黑心為護女
和月子的第一次碰面，是在2月16日，在那一次碰面之後，很長的一段時間，我也沒有得到月子的訊息。倒是和雨慧碰過幾次面，不過那也是我在路上碰到她然後要求隨便逛逛的。總的來說，春節過去之後，我的生活迴歸到了平淡。
在那次碰面之後沒幾天，雪綺也開學了。這個寒假，雪綺沒怎麼出過門。只去過馬伊可家裡補習了一個多星期，效果尚可。只不過，2月初的時候，雪綺的幾個小學同學倒是來雪綺家裡玩過，當然，來的幾個都是小女生，還算文靜，所以我也不反對她們見面。看起來，雖然是剛剛換了學校，但是雪綺在學校裡還是比較受歡迎的。
雪綺開學時，氣溫依舊很低，大概還是全球氣溫異常的關係，冷空氣一直延續到了春季，依舊沒有停息的跡象。
用一句話來說，就是現在已經沒有了春天和秋天，冬天之後就直接是夏天了。
也的確，2013年的冬天格外漫長，氣溫也特別寒冷，冷空氣一波接著一波，始終沒有停息的跡象。
就這樣在寒冷的氣溫裡，雪綺開始了她小學最後一年的學習生涯。
2013年上半年是雪綺在小學裡的最後一學期，雪綺也終於面臨著畢業升學的壓力。
不過總的來說，雪綺的基礎還是不錯的，加上雪綺也是那種能安安穩穩靜下心來學習的乖乖女，所以雪綺的成績也一直很穩定，每次的作業錯誤率都很低，有時候甚至不需要馬伊可輔導，我也能教導她。
當然，因為年代的關係，我當初的教育內容和雪綺現在的學習內容上有很大的偏差，所以要我全面教導雪綺的課程，那是不可能的，我只能就我所知的範圍內給予雪綺一些指點，其他的，還是要靠雪綺的輔導老師。
根據家長會時我從雪綺的小學班主任得到的反應，雪綺在學校裡非常聽話，字寫的很好，作業寫得很認真，文章也經常作為優秀文章上課朗讀，無論是內在還是外在，雪綺都是個很文靜有優秀女孩子，而且雪綺在班上也很有人緣，和同學相處地很融洽，更因此雪綺當上了班上的學習委員。因為人長得漂亮，又很優秀，所以在學校裡，雪綺一直都是很多同學的楷模，當然，我也從班主任老師那裡聽到了一些班上的無聊男生喜歡排隊向雪綺告白，甚至弄哭雪綺的傳聞。
知道這個訊息後的那天晚上，我也找了雪綺親自問話，我問雪綺班上有沒有男生騷擾她，或者欺負她，一開始雪綺還吞吞吐吐地說沒有，但是當我欺騙她說我已經從她班主任老師那裡知道情況之後雪綺就立刻就老老實實地承認了，她說班上的確有幾個男生喜歡在體育課的時候接近她，有的時候還玩丟硬幣遊戲，說誰猜贏了就去拍雪綺的背或者故意裝作路過去擦她的肩膀，讓她很煩心，也很討厭。
知道這件事後看，我第二天上午就趕去了學校，在上課的時候到了學校裡找到了雪綺的班主任老師，並且在雪綺指點和雪綺班主任老師的命令下把那幾個男生全都叫了教室，在走廊上，我和雪綺的班主任把那幾個男生痛罵了一頓，我
