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未抱持任何疑惑，總是將對待愛莉絲的態度差異歸因於過去世界的分歧。
“……可是正如愛莉絲所言，不論是可能性還是平行世界，分歧點一定都是‘現在’。量
子沒有‘連續的過去’，也沒有‘可測的未來’存在於以普朗克常數為單位所切割出來的‘現在’。”
“——所以呢？”
“所以‘現在的我’永遠是‘分歧的起點’，無論是過去或是未來都一樣。
沒錯，過去不可能產生‘差異’。
‘我們’誕生之後，不同差異所造成的不同未來以及過去分別朝著兩個方向無限分歧。也就是說並不是我跟愛莉絲言歸於好之後才喜歡上愛莉絲，而是喜歡上愛莉絲的‘平行世界的我／我的可能性’發生之後，為了讓這個平行世界／可能性成立，我才會跟愛莉絲言歸於好。請大家把過去的常識拋到腦後吧，‘過程’不會造就‘結果’，反而是‘結果’引匯出‘因果’。
“還記得中學時期曾經為小紫做了什麼嗎？”
“當然記得。我特地為了小紫修練薙刀，以備不時之需，後來果然多次派上用場。”
沒錯。
為了以備不時之需，這些年來我一直修練薙刀，就算是來到‘Jaunte’的現在也從不間斷。拜薙刀的修行之賜，我有驚無險的渡過多次危機，若不是積極的鍛鍊身體，恐怕早就——
“好，那我又是什麼時候得到量子力學的知識？”
“……咦？”
“薙刀的鍛鍊？不，你忘了嗎？應該還記得才對。自從小紫轉學之後，我就放棄了薙刀，轉而研讀艱深的物理學書籍。將近一年的時間沒碰薙刀，照理說我的體能應該差得可以，可是事實上我的體力正處於巔峰狀態，完全沒有空窗期。所以囉，研讀物理學書籍的過去，到底跑哪去了？”
“這———”
“對於當時的我而言，‘不時之需’代表的應該是能否加入‘Jaunte’，所以我才會拼命地讀書。還記得嗎？當時我根本不認為小紫是遭到謀殺，所以不可能為了‘不時之需J鍛鍊身體，兩者之間是很明顯的矛盾。
可是我的身體卻經過充分的鍛鍊——
——沒錯，為了探究小紫之死的真相，我需要堪用的體能和充足的體力。
所以我改變了過去。
捨棄讀書的過去，選擇鍛鍊身體的過去。
我們擁有同樣的知識，所以一直沒發現這件事；然而一直沒發現的事實一定也改變了無數的過去。對待愛莉絲的態度轉變也是其中之一，明白嗎？”
“——‘我們’不但能讓未來產生分歧，甚至還可以改變過去？”
“是的，只要分歧點拿捏得當——”
““就可以創造出小紫依然活著的世界。””
——內心深處有個聲音，一直在告訴我這樣不對。
同時也覺得好像遺漏了什麼重點。
可是我別無選擇。
“真的辦得到嗎？”
“為什麼辦不到？你不是念過嗎？根據物理學的認知，過去和未來本來就是一樣的，既然未來可以改變，沒道理不能改變過去。”
“可是改變過去的話，現在的我——不，現在的‘我’又會如何？會不會根本就不曾存在？”
“應該不會吧。‘波束的收縮’與‘干涉性的喪失’是不可逆的，也就是無法復原的意思。而且
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