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的平衡。
不過，我們看熱鬧的日子並沒有持續多久。兩週後，王隊讓張子文在課間組織同學們開始複習軍訓科目、倒功、擒敵拳等內容。說是在檢閱時，我們區隊要做為老生的代表，進行彙報表演。
弟兄們一聽就炸營了。齊聲大罵王隊好大喜功，拿我們的血汗往自己臉上貼金，但眾人也就是放開膽子在私下裡哄哄，到點訓練時，誰也不敢含糊，動作做的照樣是一絲不苟。
今天上午的第一節課是《犯罪心理學》，這門課的難學是同學們公認的，需要掌握的知識點都非常抽象。不過，我們到是很欽佩講這門課的白輝明教授，他是全國公檢法機關犯罪心理學方面的權威，還參加過最新型PGA95心理測試儀的研製，有著豐富的辦案經驗。
“今天的課就講到這裡，同學們開始複習吧，有問題的可以提。”白教授摘掉眼鏡，走下講臺。
“老師，我對西方發達國家的測謊技術和咱們國家的區別有些不理解，為什麼他們就不能在測謊時使用情景測試法呢？”張子文站起來發問道。
今天白教授講的是測謊技術的應用，按他所說，西方國家研究測謊技術有五十多年的歷史，我國在這方面的研究才不過十年，但應用到實際辦案中時，我國的測謊技術卻遠比西方國家有效，這其中的關鍵之一就是西方國家沒有使用情景測試法。
情景測試法就是在對犯罪嫌疑人使用測謊儀時，提問事先擬好的關於犯罪場景的問題，根據犯罪嫌疑人在測謊儀上的圖表資料顯示，來判斷其是否無辜。
“你這個問題問的好，以前我也對此產生過疑問，”白教授讚許的衝張子文點點頭，示意張子文坐下，接著道：“這除了人權方面的因素外，還因為西方國家的傳媒要遠比我們發達，他們的記者可以說是無孔不入，很多時候是警查還在勘察現場，案件的現場情況就已經透過電視、報紙、廣播等媒介公佈出去了，弄的世人皆知，無法保密，所以他們不具備使用情景測試法的條件。”
他頓了頓接著道：“西方國家在進行測謊時，使用十五�
