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”當即問道：“怎麼不寫了？”
李傑道：“我已經寫完了。”
校長點了點頭，不置可否，接過他的文章一看，只見李傑的字跡雖然不是很工整，但卻飄逸靈動，縱橫飛舞，不覺一驚，暗道：“好一手字跡。”
再看文章，只見李傑寫道：“《禮記學記》有云‘建國君民，教學為先’，也就是說在古代，教育是強國富民之本，然而現代的教育卻面臨中各種機遇和挑戰。”
校長心道：“這小子口氣倒不小。”便往下看去。
“從機遇方面分析，第一，我國提出了指引教育科學發展的戰略思想和戰略舉措，探索出一條中國特色社會主義教育發展道路。”
校長心中暗許，又讀了下去：“關於價值教育。現代教育的根本價值應該是：教真育愛。教真，就是教導真理，追求真理，傳承真理，使受教育者熱愛真理，求取真知，做真人，做真事！”
校長越看越是心驚，他出這題目，原只想看看李傑文筆，料他會駢四驪六地作文章，但料不到他真有其見地。校長暗暗點頭，對這年青人更是刮目相看。
李傑見校長不發一語，怕自己的文章不入他的眼，忙道：“校長，我隨意而寫，沒什麼特別處，叫您失望了。”只想伸手取回文章，免得遭人譏笑。
哪知校長卻暗暗想道：“這孩子如此見識，實在是一等一的人才，看來此子他日高考定能為我校爭得光輝。”
李傑見他神思不屬，一時心中擔憂，只躬身低頭，不敢稍動。
校長望著李傑，心下暗自嘆息，想道：“昔年有句古話，天下英雄誰敵手，生子當如孫仲謀，我雖然身為一校之長，直至今日，方知此意。”
此話一出！
靜！
辦公室中一片寂靜！
所有的老師都不可思議的瞪大了眼睛看著李傑。
他們怎麼也沒想校長會給李傑這麼高的評價！
李傑卻很滿意眼前的效果！
他要的就是現在這樣！
以後如果自己再有什麼驚世駭俗的表現，都可以找到理由了。
“校長，我寫的怎麼樣？”李傑率先打破了寂靜說道。
“我已經無話可說了……”校長從沉思反應過來，連忙道。
“那我可以走了麼？”李傑不想在辦公室呆太長的時間，一大群老師外加一個校長圍著自己，感覺怪怪的，如果只有王之研的話那還差不多！
“好，你先回教室去吧！”校長突然揮了揮手，讓辦公室裡的所有老師都無話可說了，天資這東西是天生的，只是像李傑這種獲得天資的特例，實在是少之又少！
臨出辦公室的時候，李傑忽然看見了王之研那抱怨自己的目光，似乎在說：“死小子，原來你以前一直在裝瘋賣傻，看來你以前上課，胡亂作答，也是在戲弄老師了！”
李傑苦笑了一下，做出了一個“我絕對很無辜”的表情後，離開了辦公室。
回到教室，李傑立刻遭到了高仁的圍攻：“聽說校長都進去了，怎麼樣，沒讓校長那個老頭看出什麼破綻吧？”
第五十章
“破綻？什麼破綻？”李傑撓了撓頭皮。
“就是你作弊的破綻啊！”高仁說道。
“我日！我都告訴你這是我發奮的結果了，你認為作弊能作到全班第一？”李傑鄙視道。
“這話好像也在理啊？”高仁搖了搖頭，神情嚴肅道：“那我今天也回家好好的發奮一下！”
“你小子只懂得屁股出糞，那知道心中發奮！”李傑話題一轉道：“今晚有活動，一美妞，你去不去！”他所說的，自然是那個與他有約的美女明星——孫莎。
李傑已經想好了，他要將高仁打造成銀麵人，現在自己手中正好有一本《陰陽冰火掌》的內功心法，反正自己用不著。還不便宜一下高仁這小子。
兩死黨從小玩到大，李傑自然珍惜他與高仁的這段友情。
聽到有美妞，高仁頓時將不知道是發憤，還是出憤的字眼拋到了八爪國，又激動又興奮道：“哥們兒，你真是太瞭解我了，那妞正點不！這次，老子非把她搞到手不可！”
李傑大笑道：“你放心，包你看她一眼後，連你老媽姓什麼，你都會忘記，走吧，咱與她約好了，哥倆一塊兒去搞定她，丫的，那妞冷傲的很！”
高仁淫笑道：“哥就喜歡冷傲的！”言罷，兩人肩搭著肩，一起出了校門……
出了學校，李傑
