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“大家排好隊，考試馬上要開始了，我帶你們一起去學校的影院，記住進去後不準喧譁吵鬧，更不準交頭接耳，否則一律取消資格。看完電影后，大家有兩個小時作答時間。現在把手機等通訊工具都暫時交給我來保管。”
葉蘇芒拿出自己的手機交到老師面前的籃子中，後面的黃波也緊隨其後，大家在老師的帶領下很快便來到了學院自己的影院。
沒有想像中的狹小，作為全國最優秀的電影學院之一，學校自己的影院配置堪稱豪華，至少是國際院線的水準。不少剛走進來的學生都不由自主的發出了感嘆，就連前面引路的老師都微微挺起胸脯，顯得很是自豪。
葉蘇芒到沒有什麼好驚訝的，這個影院他進過無數次，因為對內來講這地方是免費開放，他自然而然藉著爺爺的光混進來看過很多電影，也可以說除了京都電影廠的放映室外，這是他第二個喜歡的地方。
不過他身後的黃波顯然很緊張，葉蘇芒偶爾回頭瞅了一下，就看見黃波嘴角抽搐著，還硬著頭皮衝著他笑，別提多難看了。
3。機會
監考老師顯然不是新手，井然有序的幫助考生們安排好了座位。很快影院內的燈光就漸漸的暗了下了。
“一九九八年的四月……我們終於將要去到那個自小就夢想中的城市，那種離開時的興奮，我到今天仍然記得…”
大熒幕亮起，伴隨著一陣略帶著婉轉的音樂與旁白聲響起，兩個傻乎乎的農村青年打打鬧鬧，躍然出現在銀幕當中。葉蘇芒看到畫面之後，立刻禁不住將目光瞄向黃波，發現他也是滿臉的錯愕，因為畫面上播放的正是屬於他的作品，《上車，走吧！》。
這是一部現實主意題材電影，當初宣傳的時候，導演管鵠就說過，這是講述了一個曾經像是發生在我身上，或是曾發生在你身上，也可能是發生在過去亦可能是正在發生的故事。
學院考試拿出這部電影，看起來也並不出奇，畢竟這部電影內反應的東西很符合現在běijīng現實社會兩極分化的嚴重xìng。
葉蘇芒很快收攝心神，認真觀看起了影片。
這部影片講述的故事沒有太多曲折，但拍攝的感覺卻極為真實。開篇講述了兩個齊魯農村的大孩子劉承強與高明去京都打拼，被路過的城管抓住，硬要翻看他們的包裹，隨後面對兩人的解釋，卻聽都沒聽轉頭就走。還有被將來同行的鄙視，甚至連住宿的地方，都沒有人瞧得上他們。對他們的稱呼也都是土冒，是農民。
這就是這部電影的開篇，也是最簡單的鋪墊手法，用短短的十分鐘劇情，就將一個外地人來到京都所受到的不公平，表現的清清楚楚。
尤其和兩個初來京都的孩子做對比的是城管，開破小巴的司機乘員，還有混跡夜場的酒吧歌手，皆是身份低微的人物，這也更強烈的表現出了那種生活在大城市的人對外地來客的優越感。
而隨後在影片故事發展中，也證明了這一點。而這種對比，不光表現在正常的故事中，還表現在了兩個小夥子分別收穫的愛情中。
高明和小辮子的愛情，最後因為小辮子的現實，而走向了分手。而劉承強與麗娟的愛情，則是因為彼此身份的差距，最終也沒能走到一起。
種種的強烈對比結合在一起，變鑄造了這一部優秀的作品。
不過最讓葉蘇芒欣賞的是，整部電影中，導演的思路極為清晰，尤其是在矛盾衝突的製造上，很是得心應手，將友情愛情展開的也極為合理。
影片很到了結尾，伴隨著一首‘和時間賽跑的人們’，整部狙擊也最終播放完畢。葉蘇芒隨即閉上雙眼，在腦海中整理了一下整部電影的思路，很快便有了腹稿。
“好了，接下來大家翻開你們的抽屜，裡面有空白的試卷，請在兩個小時內完成，過期不候。”
早有腹稿的葉蘇芒也不含糊，拿出文具，提筆就寫。
思路猶如泉湧一般，許多新鮮的知識點不斷從葉蘇芒的腦海中蹦出。提筆間揮灑自如，很快一篇長達五千字的電影分析躍然紙上。
葉蘇芒在自己的文章中並沒有採用平rì基本的手法，而是特立獨行的從一位導演的上帝視角去闡述整部電影。雖然文章足足有五千餘字，但是每一字每一句都有其獨特的含義，沒有一絲的浮誇。再加之優美又合理的文字敘述，想來就是再刁鑽的老師也會豎起拇指讚賞。
而結果也正如現在葉蘇芒所料，閱卷的時候，當場所有的閱卷老師都折服在這紮實又新穎的文章下，出乎往年各
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