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司詩笑說:“陳智你是個能說會道的學生，開校會之時，你不如上臺演講。” 陳智說:“開校會演講是校長的專利，我怎會奪校長所好。” 司詩說:“我幫你爭取演講時間，除非你不想講。” 陳智說:“老師你別捉弄我了。萬一我在臺上演講，緊張得像個啞巴，或者口吃，豈不是丟了老師你的面子。” 司詩笑說:“你這個小子，我還以為你唾液橫飛，口若懸河，滔滔不絕。” 陳智笑說:“老師你過獎了。如果我有這種本事，也是你教的。你所教我所學，我所學皆是你的功勞。” 司詩又笑說:“你說的話，這麼好聽，真是令人如沐春風。” 陳智說:“我實話實說，不脫離事實。在這個世界上，除開清潔工人偉大之外，就是老師最偉大了。” 司詩說:“老師作育英才，當然偉大。但是，清潔工人有什麼偉大之處。” 陳智說:“因為有清潔工人不辭勞苦的清潔街道，世界才這麼幹淨。如果沒有清潔工人，便到處是垃圾，到處便佈滿細菌，發生瘟疫。” 司詩讚許說:“有見地，有學識。清潔雖然是最低階的工種，但也是最高尚的工種。為什麼呢？” 陳智說:“因為清潔工人從事最髒最臭的工作，所以被人認為是最低階的工種。之所以高尚，清潔工人把汙濁的世界清理乾淨，換來聞風而香的世界。所以說，清潔工人是世界上最偉大的清道夫。” 司詩說:“你小小年紀，便懂得這些，真是難能可貴。你的見識，真是廣闊。” 陳智說:“這是每一個愛講清潔的人的常識。其實，清潔世界，人人有責。破壞清潔者，百病纏身。人人清潔，人人健康。” 司詩說:“你所言所論，雖然有些尖銳，但每字每句充滿道理。” 陳智說:“清潔戰爭，任重道遠，不是一朝一夕的事。” 司詩說:“清潔戰爭是一件偉大的義舉，關係到人類的健康，的確責任重大。” 陳智剛想說話。卻聽張俠為說:“你們兩師徒感情真好，以清潔為題，也聊這麼久。” 陳智說:“老師講究清潔，我也講究衛生。所以聊起這個話題，才這麼深入。”說完便想:“除了趴在草地上偷看師父練武，其他時候我都講究衛生。” 司詩有一點點傲然說:“有我這個厲害的老師，才有你們這麼乖巧的學生。特別是陳智同學，是你們之中的翹楚。” 張俠為說:“咦！老師偏心，特別稱讚智哥。” 司詩笑說:“人人都贊，人人有份。” 陳智說:“老師對我們一視同仁，怎會不讚你們。” 司詩說:“我愛你們每一個學生。到了七月初，你們便升為三年級了，我不再是你們的班主任了。你們一定要勤奮學習，尊敬新老師。” 同學們齊說:“一定尊師重道。” 陳智說:“老師，你雖然不再是教我們，但我們還同在一個學校，見面時間多的是，師生之情永遠不變。” 司詩說:“你說得是，除非你們全部畢業，才會分開。但是你們還有幾年才離開母校，我們還有很多時間相聚。” 陳智說:“師恩如海，無數個日夜難還。師情如宇，無盡個日月難報。老師，你師恩之重，我們學生個個感恩戴德。” 司詩說:“得你們這麼懂事的學生，是為師的驕傲，不枉費為師所教。” 陳智說:“我們有你這麼好的老師，是我們的榮幸。你竭盡全力的教育我們知識，我們如果不全部接受接收，真是對不起你。” 司詩說:“你們不懈的努力，老師看到的。我所教，你們所學，大家不懈的合作。” 陳智說:“所以，我們平時的成績才這麼好。” 張俠為這時說:“看你們的師生之情，現在這麼深情厚義，等到散學了，一定難分難捨。” 陳智說:“老師教育我們一年了，勞心勞力，此恩難還，當然難分難捨。” 司詩說:“你們的好成績，就是對我最好的報恩。” 陳智說:“老師你這句話說出無數老師的心聲與期望。師恩之報，學生好成績。” 司詩說:“為師之道，教也；為徒之道，學也。” 眾位學生聽的如痴如醉，簡直把司詩當成教學之尊，傳學之聖。 陳智說:“老師你真有才華，怪不得被你教過的學生都成才，正是名師出高徒。” 張俠為說:“老師，我愛你，我不但愛你的人，這愛上了你的學問與知識。” 吉田也說:“老師，我如果有你這麼好的學問，我父親一定從睡夢中笑醒。” 司詩笑說:“那你父親每晚從睡夢中笑醒。” 吉田說:“我當然想這樣，做夢都想。” 司詩笑說:“你們兩父子難道一齊做夢，一齊笑醒。如果是這樣，敢情好。” 吉田說:“如真是這樣，我兩父子日夜這麼開心，一定非常難為嘴巴。” 司詩說:“難為嘴巴，什麼意思。”這章沒有結束，請點選下一頁繼續閱讀！
