黃金漁村

第607部分 (第3/4頁)

他一根普通的彩繩，有了之前積攢的經驗，少年輕鬆打出來一個繩釦。

他讓少年拿起一大一小兩個繩結，問教室裡的學生道：“這兩個繩結哪個打起來輕鬆？哪個更費勁？”

學生們理所當然的說道：“小的輕鬆，大的費勁。”

敖沐陽又問：“哪個看起來氣派？哪個好？”

學生們指著大繩釦道：“肯定是大的好呀。”

敖沐陽拍了拍身邊耗子的肩膀把他拉到身邊，然後對眾人說道：“一點沒錯，你們自己就是繩子，透過努力取得的成績就是繩釦。有些同學繩子要打成繩釦很艱難很費勁，並非是繩子本身不好，恰恰相反，是他們太好，過程更難，不過一旦最終成功打出繩結，往往會更氣派更出色，這就叫厚積薄發！”

聽了這話，一些學生咧嘴笑了起來，鹿執紫倚在門口微微抿嘴笑。

學生們平時喝多了雞湯，嘴巴很挑，可不是那麼好糊弄的。

有少年舉手問道：“老師，照你這麼說，豈不是打出繩釦的時間越晚越好，大家成績越差越好了？”

敖沐陽心裡咯噔一聲，沃日這都是些什麼娃娃啊？一個個不長個頭怎麼光長心眼？怎麼不好對付？

一瞬間，他有些懵。

第1507章　拉開大幕

還好他老敖也是經歷過大場面的人，大腦快速轉動，迅速的說道：“這位同學誤入歧途了呀，事實並非如此。”

他梳理了一下思路慢慢的說道：“首先，一根繩子只能打出一個繩釦，所以不管是哪一種繩子，用它打繩釦的時候都是越快越好。這裡的越快越好，是你們要跟自己比，讓自己越出色越好。”

“其次，當你們跟別人比，打繩釦的速度更快的時候那就得小心，因為有可能是你打的過於簡單或者出了什麼問題，這時候你需要謙虛低調，不能驕傲，更不能自滿，要檢查自己打出的繩結。如果繩結確實沒問題，那你要用自己比別人多出來的時間進一步去雕琢修飾自己的繩釦，讓它更氣派、更好看。”

“說到這裡，老師就要告訴你們，打出一個碰頭扣是最基礎的，老師接下來要教你們一個撩後扣，它的製作過程更復雜，卻也更好看，用途更廣。”

對敖沐陽來說，這堂課選的不錯。

按照現實來說，當今漁繩結已經在實際生產中派不上什麼用場了，這是因為漁業生產方式發生了轉變的緣故，以前捕魚用的帆船改成了機船，而漁繩結起初是為了固定風帆被髮明出來的。

再就是漁網這個大頭，過去漁網是手工編織出來的，用的是平結。現在漁網是機器一體會生產出來，網眼都是有一定尺寸的，如果壞掉就像貼補丁一樣重新貼一會，而不是打結把它給編織起來。

因為漁繩結用處少，年輕人願意學的就少，要是沒有活動課交給孩子，那可能這一輩的孩子都不會再接觸到漁繩結了。

放學鈴聲響起，敖沐陽期待的看著少年們，期待著他們臉上露出意猶未盡的表情。

結果少年們很實誠的用語言表達了內心想法：“哇，放學了。”

“終於放學了，快點回家，奧特曼奧特曼！”

“今晚我媽滾元宵，我特愛吃我媽滾的元宵，有沒有一起去吃的？一碗十塊錢！”

“都是同學能不能打個折？”

“能啊，打你個骨斷筋折，要嗎？”

看著嘈雜的環境，敖沐陽黑著臉拍了拍桌子：“幹什麼幹什麼？這是放豬啊？無組織無紀律，我跟你們說，我就是在上山放豬也比你們有秩序！”

見他發怒，學生們紛紛縮了縮身體老實許多。

敖沐陽拿出手機說道：“上課之前我是不是說過，咱們是什麼時候安靜下來什麼事算正式上課，一堂課九十分鐘，對不對？”

一群孩子頓時開始嘆氣，此起彼伏，一個個縮著脖子塌著肩膀還彎腰駝背，就跟要鑽進桌洞一樣。

敖沐陽又說道：“你們鹿老師平時有沒有教你們？做人要講信用，要一諾千金，說拖堂放學就必須得拖堂，要不然豈不是失信於人？”

一到五年級的蘿蔔丁們開開心心的跑了，有的要等六年級的小哥哥小姐姐，就在門口一邊跟狗子玩一邊向著教室方向探頭看。

教室裡這幫孩子心裡苦啊，他們隔著窗子往外看，兩眼淚汪汪，有人還小聲的偷偷唱：“夜半三更呦盼天明，寒冬臘月呦盼春風，若要盼得呦放學來，臉上開遍呦巴掌紅……”

腔調綿軟，語聲悽苦，敖沐陽聽