孤悟提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
一愣，很快就想起來那是自己研究樹皮的事情。不禁有點兒驚奇的望著校長問道：“你還知道這個事情？當時我是研究樹皮的紋理，不過那時候傳言可不太好，校園裡都傳我是瘋了”。
校長樂呵呵的說道：“作為校長，對於本校畢業事業有成的學生多少還是瞭解一點的，就這樣的小故事，多講講！”。
別人認為你瘋了。其實你是真瘋，誰想聽這樣的故事？要的就是你這種不光是沒瘋還取得了這麼大的成績的，這樣的故事本身就有相當教育意義了，多好的題材啊。就是現在讓校長一說，校長立刻都能想出一條來：只有專注才能取得成就嘛。本來校長還是半信半疑。誰知道今天方逸親口證實了這個事情，那可要好好說道說道。
“我們還是給美術班的學生演示一下素描和色彩吧，其它的東西能省也就省了”方逸直不想在全校師生面前露什麼面，做什麼成功學的報告會。因為幹這個事情的很多人都是磨嘴皮的，真正在一個行業裡撥尖的人哪裡會有什麼空去給別人講什麼經營，講什麼成功？你讓巴菲特給你講股票？還是想讓比爾給你講怎麼樣弄個微軟出來？
說完望了一下身後落了一步的克希馬四人，現在自己的四個小夥伴很是開心，以前沒見過啊，現在四人加上方逸脖子上都套了一個紅領巾。方逸望著紅領巾的時候就是一陣尷尬。也不知道誰想起來弄這個玩意的，自己幾人一進校門，就跑上來幾個初中的小姑娘，給繫上了這玩意兒，我這都二十幾歲的人了，早就退了少先隊了好不。
克希馬幾人樂呵那完全是以前沒見過這陣勢，沒享受過這樣的待遇。幾個一下了車子進了學校，立刻就看到路兩邊站著學生，手裡拿著綵球說著歡迎歡迎，然後就跑上來給自己幾人繫了這塊紅布條子。幾人這心裡正樂呵呵的認為自己享受到了國家元首的待遇呢。你還別說，這樣的陣勢還真有這麼幾分意思。
聽方逸這邊說，校長也不好堅持，只得帶著方逸向著自己的辦公室，讓客人歇一歇，然後大家聊聊，總要擺個造型讓市裡的電視臺拍一下吧，大小也算是個新聞不是，就是市臺不播，自己留著沒人的時候在辦公室看看過過癮總行的吧。
方逸本來就是準備的一天的開程，上午隨著學校怎麼安排了，下午的時候和小夥伴們一起給學校美術班的學生畫一幅範畫。想到了這裡轉頭看著後面樂呵呵的小夥伴們想到，你們幾個也不樂呵了，每人留幅作品下來吧。既然個個眼都笑眯著了，也就順手給我的母校做點兒獻！
方逸和克希馬幾人坐在學校會議室裡的沙發上，克希馬沒覺得什麼，不過方逸覺得有點兒不舒服，現在會議室裡一張張白色的皮製單人大沙發，圍著中央的大地毯圍成了c字型，大家坐著相互之間聊著，至於什麼主任，處長之類的都坐在第二排，也就是幾人身後。缺的那一塊地方則是擺上了幾臺攝影機。
大家想想這情形，有多熟悉！方逸看著就有點兒像是每天晚上七點新聞裡面的前幾分鐘似的，差就差在這影響力上了。
這邊擺完了造型，校長又帶著方逸去新建完工的展覽廳。一邊走著一邊給方逸介紹說道：“這個展廳是在市教育局，還有區委大力支援下得以建成的，主要是藏著你的作品，還有一些畢業生的優秀作品。現在看來還有點兒小，不過也留了擴建的餘地”。
走著方逸就看到了一個四邊形帶著幾根鋼鎖的現代小建築聳立在一排新植不久的小樹苗之間，雪白的建築如同一個展翅的小鳥兒，顯得輕盈靈巧。
看到了這樣的建築，方逸心裡算了一下就知道建這個展館的錢對於學校來講，一準兒不是個小數目，向著區裡和教育局要錢還不知道花不多大的精力，現在哪裡不缺錢？區裡和教育局也面對於無數雙手。
“這展廳建的真是不錯”方逸不由的對著旁邊的校長說道。
校長臉上的笑容更盛了：“雖說是有點兒小波折，不過總算是建成了！”。
到了展廳的門口不遠，方逸抬眼就望到了以前的孫老師正一臉笑容的站在展廳的臺階下面，身後還站著兩個看起來相當年輕的一男一女兩個人。
身後的人不認識，孫老師方逸可是一眼就看到了，直接快走了兩步到了孫老師的面前：“孫老師，您怎麼站在這裡，我這邊正準備參觀完了展館就到您的辦公室去見您呢”。
“我就是想看看線性主義開派藝術家的風彩”孫老師樂呵著打趣方逸說道：“沒想到我有生之年，學生中還能出個這樣的大師來！”。
方逸望著孫老師，這些年不見孫老師的頭髮不光
