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美術教室就是校園一角的三間水泥平房，時隔一年多方逸又一次的踏進了這裡。
呼！呼！在半掩的門口吸了兩口氣，方逸平復了一下激動的心情這才推開門走了進去。一抬頭就看到十來張面孔看向了自己，只有一半的人認識，當然還有幾個正專心於自己的畫沒有注意到方逸進來。教室中不光有高三也有高二的美術生。這些人圍成了幾堆或畫著靜物或畫著石膏像。
“方逸！你怎麼來了？”孫老師看著方逸進門笑著問道。老頭五十多半個腦袋上的頭髮己經陣亡，只剩下四周一圈淺淺的白髮。
“孫老師以後我就在這裡畫了，麻煩您給我一套用具”方逸向著老師說道。
孫老頭也沒問什麼，對著方逸招了招手示意方逸跟著自己向著平房最角落的辦公室走去。
一開啟了門，孫老師對著方逸問道：“是想要什麼樣的？普通的還是中檔的？”。
“中檔的吧，今天我先畫素描長時間不畫手潮了點，先給我從hb到8b鉛筆先都要一支，另外再來8張8k的素描紙，另外水粉紙也要8張，還有水粉筆和小桶調色盤顏料什麼的您就都給我拿一套吧，算出來多少明天我給您帶過來”方逸說道。
孫老師聽了笑著說道：“那你過來搭把手”說完向著後面的大櫃子走去。方逸跟在老師的後面接著老頭從櫃子裡取出來的東西。然後老頭一項一項的寫在了紙上，每個多少錢都標的清清楚楚非常的認真。
“您寫個大概就行了，標這麼細沒必要”方逸看著一大摞的東西，老頭子寫都要寫十來分鐘說道。
老頭子抬起了頭說道：“寫清楚了好，大家都利索！”說完又低下頭慢慢的寫著。最後一算出來一百二十塊。
抱著這些東西，方逸回到了畫室裡，找了個空的桌子把東西往上面一擺，然後拿起了一張素描紙夾在畫架上提到馬賽石膏頭像旁邊，接下來問旁邊的同學借了把小刀一邊削著鉛筆一邊在教室裡轉著看看別人的畫。
轉了一圈到了初中認識的一位身後站定了身體，以前就是畫的最好的現在就更好了簡直比其他的同學高出了一大截子。
“方逸？你怎麼來這裡，聽說你病了，身體好點了沒有？”這位感覺身後有人，一轉頭看到是方逸拿下了耳機，說道。
方逸笑著看了一眼這小子，黑黑瘦瘦的一米六五個頭尖嘴猴腮的看起來一付猥瑣樣子誰能猜的到畫畫的相當的漂亮，而且線條剛勁有力相當的出彩。連門口進來人都不知道，就知道這人畫的好可不是白來的。
“沒什麼大事情，王啟洛！一年多沒看你現在畫的更好了，央美都有希望吧”方逸隨口說了一句，兩眼盯著別人的畫面。
王啟洛笑了笑：“央美那裡是這麼好考的，全國出彩學畫的都會報！這哪裡敢保證一定上？去碰碰運氣那是一定要去的”說完看了一眼方逸手上的鉛筆對問道：“今天來畫畫？”。
“嗯！我家人同意我學畫畫了”方逸豎起了手中的鉛筆回答。
聽了方逸的話王啟洛點了點頭把視線轉回到了自己的畫上。
方逸看著他畫了兩筆回到了自己畫架前，看了一會兒就在紙上起線，首先把大形體在畫面上固定一下。從開始兩三分鐘生疏感過後，方逸感到自己興奮了起來，手中的線條就像是流淌在紙上一樣。
兩人小時就這麼無聲無息的過去了，方逸覺得大概差不多了站了起來。從自己的畫架前退了兩步，再一次從整體上對比著自己的畫面和石膏像。
“手不算生的利害，線條還可以”孫老師站在了方逸的身後說道：“不理想的地方還不少，虛實關係處理的有點兒欠妥當。還有就整體和區域性的關係！一定要注意，下巴的鬍子處理的過了……”老師看著方逸的畫給方逸指出了不足之處。然後拍了拍方逸的肩膀：“慢慢來，這事情急不得多看看別人的畫”。
一邊聽著方逸一邊點著頭，這些問題自己也看出來了，轉了一圈就沒有一個人比自己這副畫的更差的了。把紙從畫架上取了下來又夾了一張紙上去，正準備提提筆再畫的時候，發現腦子裡的素描一條下面的經驗條己經過了一半。
第005章刷經驗
“這樣就可以？”方逸不由在心裡嘟囔了一句。剛才那副畫成了狗屎樣子也算？抓了抓自己的頭髮，愣著神兒方逸有點兒小激動了。
孫老師開到方逸這個樣子說道：“想畫的好就要多畫多看，不必急於一時！記注了一點，整體到區域性然後再到整體，不論怎麼樣整體的大感覺一定要統一和諧，這是
