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周行文看著兩個大人前後走出病房，眉頭不由的緊皺起來，他總覺得依照小叔叔的脾氣，不會就此罷休的。
“老郭，咱們雖然才認識了半年時間，可實話告訴你，我覺得你這個人挺實在，是個可交之人。要不然我也不會給二高捐那麼多錢！也不會讓自己的親侄子來這裡上學。郭校長，你告訴我，這是怎麼回事？”
在病房外面，周從偉和郭校長並肩而立，周從偉以平鋪直敘的方式開始了話題。不過話語雖淡，但語帶機鋒，可以想象，一旦郭校長一個回答不好，別說是半年的交情，多少年都沒有用！
“從偉兄，事情我也不多說了。其因或許是因為孩子間的爭執。不過鑑於性質這麼惡劣，你放心，我一定會給你一個滿意答覆的！”
郭校長沉靜了一會兒，終於艱難的開口了。如果說他對周行文的承諾只是一個口頭安慰的話，那麼他對周從偉的承諾卻必須做到。九十年代，並不是屬於公務員的時代，在這個年代裡，誕生了無數的金錢神話，誕生了無數自力更生的商海強人。這是一個真正屬於資本的歲月。相對而言，此時的權利更多的會需要資本的輔助。郭校長是個明白人，他知道一旦周從偉放棄捐獻將為學校為他的發展帶來多麼大的損失。於是，一個不為人知的交易就這麼完成了。
當天晚上，開城二高教務處緊急召開會議，會議上教務處長力排眾議，確定了跑步事件的肇事者葉衛的處分決定！
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第六十一章 文武兼備，德才雙（修）七
“佈告：
開城二高一年級新生葉衛，平時學習不努力，不積極團結同學，無法融入到班集體當中。於九月一日當天體育課上，在短跑過程中推拉同學周某，致使周某受到極大極嚴重的致命傷害。為維護學校紀律，糾正校園不正之風，並拒絕此類事件再次發生。經校教導處集體研究決定：勒令葉衛即日起自動退學，開除學籍。並記入學生檔案。特此公告！”
公告的末尾：是校長辦公室，教導處，政教處學校三大權利部門的簽章。這預示著這個公告的嚴肅行和正規性。也只有最嚴厲的懲罰，才會需要校長辦公室的簽章。
九月二日清晨，開城二高的所有師生還未能從新開學的輕鬆氣氛中清醒過來，就被學校教導處一項內容極度嚴厲，手段極其苛責的處罰公告給震住了。學校對於普通學生來說，有幾個大殺器，輕則請家長寫檢討，重的就是警告記過！對於學生們來說，很多人都已經忘了，學校中一直存在著這麼一個最為嚴厲對學生幾乎不人道的懲罰：勒令退學，開除學籍！
開除學籍是退還學生的一切學習證明，學生可以轉去其他學校繼續上學。但在其檔案上，卻被塗黑了濃重的一筆！不過，在學校的各種處分中，也只有開除學籍是可以像法院那樣申訴的。而且不僅可以在學校內部申訴，甚至可以申訴至省一級的教育直管部門。
這一天，葉衛的名字出現在開城二高的各個角落，他成了學生中的牛人：能夠剛開學就被開除學籍。這樣的學生是真的很“了不得”。很少有學生思考這件事情背後的分量。如果被傷害的僅是一個普通學生，那麼會否還有“開除學籍”這樣的處罰呢！
同一天，葉衛從班主任鄭老師那裡得到就“處罰通知”，這份由學校出示的通知，用以通知被開除學生，學校的處罰決定。葉衛從來沒想到自己會受到如此嚴重的懲罰。他第一時間請了假，跑回家裡。
葉衛的父親葉東昇是開城一家百貨商品店的老闆，此時中國還未引進“超市”的概念，而百貨商品就是此時的超市，作為開城有數的百貨店，葉東昇的店面佔地幾百平米，位於古樓區商業中心的繁華地帶。葉東昇能在這裡開店，自然是極具分量的。當他得知兒子竟然被學校勒令退學後，驚愕憤怒之餘，第一時間找到了自己的老友，開城二高教導處的一位老師。當初葉衛能夠進入開城二高，也是全靠這位老友的關係。
從老友那裡，葉東昇幾乎知道了事情的全部經過：自己兒子不爭氣，跑步輸給人家之後懷恨在心，在後面做小動作，將那個叫周行文的孩子給撂倒在地，隨後周行文就進了醫院。學校對這件事的定性是致命傷，也就說是，葉衛的行為已經構成了刑事責任，可以稱得上是犯罪！
當聽到這裡時，葉東昇毫不猶豫的給葉衛甩了兩記耳光，他是個精明人，自然知道，如果按照這位老友所說，學校開除學籍的處罰雖然不輕，但絕對不重。沒把孩子送到監獄裡已經是要謝天
