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李衛東火冒三丈。媽了個逼的，見過無恥的，但沒見過這麼無恥的！想了想，咚咚咚敲了三下門，然後大聲說：“高三一班最差生李衛東報告！”
辦公室裡一下就安靜了，隔了一會，才響起一個聲音：“請進。”
第44章：隨便曠課的特許
推開門，第一眼就看到劉默欠著屁股尖坐在沙發上，一臉的尷尬神色。李衛東也不鳥他，徑直走到張校長辦公桌前，仍舊大聲說：“校長好，我就是高三一班最差生李衛東。”
張校長看了看李衛東，又看看劉默，笑吟吟的說：“小夥子你很棒啊，聽說你能過目不忘，可為什麼要在自己的名字前加上‘最差生’這三個字呢？”
“報告校長，我的確是班級裡最差的學生，回回考試倒數第一，加上最差生這三個字，我是希望時刻激勵自己，要好好學習天天向上！”
張校長臉多少就有點沉下來的意思，看著劉默說：“劉老師，他的成績是這樣的嗎？”
劉默尷尬無比，臉都憋成了紫茄子，結結巴巴的說：“恩，這個，李衛東同學的成績，的確有待提、提高……”
張校長意味深長的說了聲“哦”，便不再說話。劉默情知又被李衛東給玩了，留在這裡也討不了好去，訕笑著說：“張校長，那個，我還有課，你們慢慢談，我先上課去了。”說完灰頭土臉的走了。
張校長等他出去關上門，這才站起來拉李衛東坐到沙發上，又親自給他倒了杯水，笑著說：“李衛東同學，你似乎對劉老師很有成見啊，能告訴我原因嗎？”
張校長很平易近人，而且待人接物都很寬厚，無論在老師還是學生中都很受愛戴。他今年三十九歲，是復旦大學數學系畢業的高材生，畢業後回寧港十六中任教，因為能力突出一路升任校長。像李衛東這樣的小把戲，自然瞞不過他的眼睛，李衛東也就不辯解，低著頭不吭聲。
張校長拍拍他肩膀，說：“李衛東，你現在高三，已經成年了，應該學會用成年人的眼光看待問題。你跟劉老師之間有什麼樣的誤會，我不瞭解，所以也不好發表看法。但是他畢竟是你的班主任，並且你馬上就要面臨高考了，這個時候跟老師鬧的太僵，肯定是不利於你的學習的。小夥子，做人要大度一些，要向前看，不要太去計較身邊的一時一事。”
這番話雖然沒有指責劉默，但已經明顯偏袒李衛東的意思，看來劉默這廝給校長的印象也極差。李衛東笑了笑，說：“恩，我明白了，謝謝校長。”
張校長笑呵呵的說：“你先別忙著謝我，今天我找你來，是有事要問你。我聽說你有過目不忘的本領，是真的嗎？”
李衛東也沒法隱瞞，就點點頭說是的，張校長從書架上取下一本厚厚的《數學導論》，隨便翻開一頁，讓李衛東看了一小會，然後合上書讓他複述。李衛東為了不那麼高調，故意說錯了幾個地方，但這足以讓張校長驚訝的目瞪口呆了。
要知道數學這東西相當的枯燥，而且講究循序漸進，沒有掌握規律就去死記硬背的話，實在是太難了。張校長好半天才回過神，猛一拍大腿說：“太神奇了，太不可思議了！記得《三國演義》裡面的張松，就憑著過目不忘的本事讓曹操上了個大當，把自己寫的一部《孟德新語》都給燒了，我一直都認為這是誇張或者杜撰，沒想到世上竟真的有如此驚人的記憶力！太了不起了！”
嘖嘖稱奇，連連誇讚，把一向厚臉皮的李衛東都誇的有些不好意思了，小聲提醒說：“校長，您不是還找我有事的嗎？”
“啊，對對對，光顧著驚訝了，你不說我都差點忘了！”張校長微微頓了一下，激動的說：“是這樣的，你有如此驚人的記憶力，我想不會是完全天生的吧？肯定與你後天的努力和練習有關。不知道在增強記憶力方面，你是否摸索到了什麼特別的方法或者規律？如果有的話，我想請你把這些寶貴的方法和經驗總結出來，先在我們學校組織學生進行推廣，如果切實有效，我們甚至可以推廣到更大更廣的層面，市級，升級，甚至是全社會！那可是造福社會、造福人類，是一個多麼巨大的貢獻啊！”
我靠，造福人類都整出來了？！李衛東一頭暴汗！不過仔細一想，張校長這話雖然有誇張的嫌疑，卻也並不過分。如果真的有這麼神奇的記憶方法推廣起來，那學生們還不是清一色的清華、北大、復旦？什麼考研託福四級六級的，也不會每年都折磨的N多人無限痛
