地府預備役

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智體美勞全面發展的工作。做到知行合一，做到三分理論，七分實踐。這條道路是艱辛的，但我相信，在蘇校長的領導之下，我們會走出一條和別人不一樣的路，我說完了。”

這班主任洋洋灑灑的說了一排子之後，便滿臉自得的坐了下去，他昨天晚上總結了一晚上的稿子背了下來，此時說出來之後，為自己的才華頗感驕傲。

大家面面相覷，不知道該不該鼓掌。都不是蠢貨，任誰都聽出來了，這話說了一大堆，其實屁都沒說到一個，萬金油的中心思想，言裡話外都是馬屁式的組詞結構。你可以說這段話，確實是這位老師的建議，但你也可以認為這通篇大論，其實總結出來就三字兒——拍馬屁。

但是這馬屁卻拍到馬蹄上了，蘇強的臉色當場就沉了下來。

第四十四章：情比金堅

張珏也看的暗笑，難怪這班主任都滿頭白髮了，還依然只是個班主任呢，拍個馬屁都字字誅心，也難怪如此。前任校領導剛走，你就當著這麼多人的面否定了前任領導的各種在位期間做的實事，把前任領導在現任領導面前貶的一無是處。

你以為現任領導會很開心？錯，職場最大的忌諱就是當著現任領導，否定前任領導。老領導剛走，新領導屁股下邊還是涼的，你就開始煽風點火了。現任領導會怎麼想？是不是我啥時候也被調走了，你又換了新領導，然後又得在新領導面前否定我啊？

蘇強昂了一聲：“知道了，這個建議我會考慮的，大家繼續討論，該發言的儘管發言。”

那班主任老師聽蘇強說自己的建議會考慮，高興的當場就裂開了嘴巴：“蘇校長，我還有……”

“你先坐下，讓別的同志也有個發言機會嘛。”還沒說完呢，蘇強就不耐煩的打斷道。

會議室裡的老師們紛紛竊笑，幸災樂禍，這傢伙不會拍馬屁還要強行拍馬屁，反而起了反效果。

“蘇校長，我有個建議。”

張珏這時站起來說道。

蘇強臉色鄭重了起來，張珏的建議他可不敢馬虎：“坐，坐嘛，坐下說。”

張珏依言坐下，清了清嗓子道：

“關於這個知行合一，知，每個學校都做得到，但是行，卻少有人能摸得到皮毛。遠的不說，我想提一個拙見。一年之計在於春，一天之計在於晨，關於這個早讀，其實在大部分學生和老師的眼裡，其實就是個可有可無的流程罷了。”

“殊不知，早晨朗讀，其實卻能非常有效的加強記憶。但是因為教室裡太過溫暖，那讀書聲卻反而會變成催眠音樂，非但無法讓人加強記憶，反倒會讓人昏昏欲睡。”

眾人眼前亮了起來，豎起耳朵聽張珏的下一步建議。蘇強也認真了起來：“你繼續說。”

“是現在的社會太過溫馨，這些祖國的棟樑已經成了溫室裡的花朵。所以我建議，每天早上的早讀，將全校所有班級的學生全拉到操場上來讀書，全校都站著讀，比賽朗讀，哪個班聲音小，就有當日的值班老師記錄，並且對該班進行處罰。無論大雨傾盆，還是朝陽當頭，每天的早讀課，都必須雷打不動的貫徹落實下去，就算每人都打著傘，也得站在操場中朗讀一節課。在如此嚴酷的環境下，才沒有人膽敢懈怠，而假以時日，我校的整體水平都必定上升。”

張珏說完，眾人都安靜了下來。在腦海裡勾勒出了一個景象，颳風下雨天，全校的學生烏泱泱的站在操場裡，捧著書，扯著嗓子朗讀。

那聲震九霄的場面，簡直讓人看一眼都覺得熱血沸騰啊。而處在這樣的環境之中，就算是厭學者，也必定會在那一段時間之中對學校抱有超乎尋常的熱情。

蘇強激動的站起身來，一拍桌子：“好，說的好。教導主任這個位置由張珏同志擔當，簡直是名副其實啊。你們都看看，小張這麼年輕，卻如此見解不凡，都學學，都好好學學。這個建議採納了，從這學期開始，每天早晨七點開始的早讀課，全校所有班都把學生帶出來，先朗讀一節課，然後再跑操。”

蘇強這一拍板決定，會議室裡頓時響起了雷動般的掌聲。

眾位老師和校領導都紛紛看向張珏，眼中神采閃動，看來這個小張主任肚子裡還是有點真才實學的嘛，並不完全只是仗著靠山來這裡鍍金的，是真的想辦實事啊。

頭天大家心裡其實都還不怎麼看得起張珏呢，因為他太過年輕了，這麼年輕就爬上了這麼高的位置，大家心裡多少是有些不舒服的，但礙著張珏的背景，卻沒人敢表露出來。不過現在就不敢小覷了，人家雖然年