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再找你算帳，我們走。”領著幾位夥伴火速離開。
看著他們跑遠的身影，衛書洵嘆了口氣，抬頭對眼前冰山一樣的人笑了笑：“謝謝你。”要不是他中途打斷，自己氣怒之下，大概會說出侮辱性的字眼。
偷雞摸狗。這種話是別人對他們的議論，哪怕他們只是單純的去網咖遊戲，在一些人眼裡，他們也一定是去做什麼偷雞摸狗的壞事。有時候家裡遭了賊還會懷疑到他們身上。
衛書洵口不擇言之下，差點說出這句話。雖然朋友們不地道，但大家認識那麼多年，也沒到為這件事交惡的地步。等雙方都氣消後，大家還是好朋友。一旦侮辱的話說出口，就沒有挽回的機會了，還好最終沒能說出來。
那人冷淡的點點頭，一語不發離開。
衛書洵撿起購物袋，嘆了口氣：“本來想問他們到底在做什麼，沒想到一見面就變成吵架……唉……”
高三比一二年級提前半個月開學，明天就是去學校報到的日子，衛書洵的任務只有一本數學習題冊寫到三分之一左右，任務進度目前為8％。不過這次學習機設定的時間是一個月，所以衛書洵還有點自由度。
報到的時候，衛書洵上交了他的寒假作業。雖然他向來不把這玩意放在眼裡，但既然寫了，就沒有白丟的道理。
負責收作業的班長眼珠子都要瞪出來，翻了翻作業本，不可思議的問：“真是你自己寫的呀？”
衛書洵瞪他一眼：“怎麼，有意見？”
“不不不……”班長抱著作業本出去時，還是忍不住嘀咕：“這傢伙發燒了嗎？”
第一節課發放課本，第二節課，考試。語文老師，同時是班主任的楊老師表示要測驗大家放假時的學習進度。衛書洵一瞬間有點緊張，原本的他對這些考試向來不在乎，但有了個學習機以後，他一看到課本就處於緊張中，唯恐學習機發布什麼任務。
比如考試必須要考到多少分之類的。
還好學習機沒有釋出任務，衛書洵也就隨隨便便的寫。班主任走過衛書洵桌旁，敲了敲桌子，一臉關愛加鼓勵的說：“作業很不錯，以後繼續努力。”
衛書洵頓覺壓力很大。班主任是個好老師，對每個學生的成績都很關心，原本因為衛書洵屢教不改，她已經很失望，對他不聞不問。如今因為這次的寒假作業，似乎又開始關注起來了。
本來沒有學習機的任務，衛書洵想輕鬆的混過這場考試，誰知班主任轉一圈，來他這裡看一下，轉一圈，又來看一下。那種和媽媽一樣的充滿鼓勵，慈愛的目光，讓衛書洵寒毛直豎。
匆匆忙忙填完前邊的各種小題，衛書洵沒注意到自己對向來不擅長的語文竟然沒花什麼時間思考，就填完了。最後的作文題，是一篇寫景文。順應過年，標題名是《冬夜》。
衛書洵最不擅長的除了文言文，就是作文了。而且寫了那麼多天試題，一開學還要考試，他實在不願再花費腦力。想起學習機有個作文的獎勵，衛書洵召出學習機，有腦中對他說：“給我作文獎勵。”
“確定領取獎勵？”
“確定。”
眼前的虛空中立即出現一篇作文，衛書洵毫不猶豫的提筆照抄下來。當然，為了不引人注意，他不時停下來想想，還打了幾個草稿。班主任經過時看了看，立即眼睛一亮，停下來。
兩年後的全國優秀作文，水平自然是很高的。班主任看著衛書洵裝模作樣的思考後寫下的作文，滿意的點頭。覺得這個學生其實很有才華，只是不愛學習而已。如今他既然肯學，她必定要好好監督，多佈置作業，爭取讓他的成績趕上來。
作者有話要說：咳咳，這文是個慢熱文。衛書洵將來走上的道路和小蘇差不多，而作者喜歡寫腳踏實地的那種學習，所以有點龜毛==
第11章未來的災難
雖然第二個習題冊的任務還有時間，但衛書洵也不敢保證自己一定能做得完，做不完的話，這個混蛋學習機就要傷害他的父母。所以衛書洵仍舊有很大的緊迫感。
語文考試結束後，衛書洵拿著習題冊去找學習委員張玲。其實習題冊後有答案，但學習機不準衛書洵照抄，一翻開，身體馬上失去控制。不過問老師的話，學習機沒有反應，衛書洵不想面對老師，當然是找學習委員更方便。
不得不說衛書洵這張皮相是非常不錯的，身材高挑，面目清俊，所以儘管屬於壞學生的行列，在班級女生中還是很受歡迎。
面對衛書洵的主動詢問，張玲非常詳細的為他解答。
