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，我就把錢給你，你是我介紹進來的，不能虧了。”
“好說好說。以後再有這等劫富濟貧的好事，記得叫我。”
等葉成寧走後，陳華遙看看張末瑩，扔過去幾塊錢：“你自個打車回家吧，今晚有央視的模特大賽泳裝總決賽，我得趕緊回去。”
“你、你什麼意思啊！丟下我一個女孩子孤零零的就不管了？”張末瑩一聽，氣鼓鼓的把古奇小挎包甩到他車斗上。
“上次在火鳳凰見到你跟不三不四的人混在一塊，現在又跟烏衣會的暴發戶拉拉扯扯。”陳華遙道，“你一個高三學生，真有那麼閒？”
“喂，你不是吃醋了吧？我學習壓力大，跑出來放鬆放鬆不可以？你到底送不送我回家？虧我奶奶每天還唸叨著你呢。”
陳華遙想起可有一陣子沒去看望張老太了，那老太太對自己熱情得緊，去走一遭也無不可，道：“上車！”
到了張末瑩家裡，張老太本來已然睡下，又起來了，反正老人睡眠不好，躺著也是翻來覆去睡不著，索性起來聊天嘮家常。她骨折還沒癒合，出院後一直在家靜養。
老太太看陳華遙是和張末瑩回來的，很是意外，不過念及他堅挺的人品，卻是十分放心……偌大一個象京市，除了陳華遙還有誰敢在大馬路上扶起摔倒的老奶奶？心想孫女跟他在一起再怎麼著也不會往壞處走。
聊了半個小時，盡是家長裡短，又央他以後代為管教孫女，陳華遙這才告辭回家。
……
週二的課程是仍舊是《論人的集體性心理》，已經上到第三講了。
“人的心理很大程度上要受到集體的影響，而個體的特性也會反過來影響集體。舉個身邊的例子來說，我們走在一塵不染的街道上，通常會剋制住亂扔垃圾的惡習。而一旦有人開了個壞頭，在別人面前扔垃圾，別人也會效仿他，從而導致垃圾堆積如山，形成一種壞的效應。”朱教授對著講義照本宣科，在講臺上侃侃而談。
就如同演員在觀眾的熱烈鼓掌下會特別賣力的表演，面對毫無反應的觀眾則會心灰意懶，表演也不甚起勁。講臺上的教師何嘗不是這樣？對著一群麻木的學生，縱是吃了興奮劑也提不起精神。
朱教授說得幾句，湯世恆在臺下嗤笑道：“人會受集體的影響？我不信！”
“這位同學，你有什麼疑問？”朱教授看了他一眼。
湯世恆索性站了起來，大聲說：“我以前念高中的時候，大家都在認真學習，就我一個人聽歌玩遊戲，為什麼我沒受到大眾的影響？這個理論不正確！”還得意的朝附近幾個漂亮女生擠了擠眼睛。
朱教授說：“我在上週已經提過，人有共性與個性之分，當個性強過共性的時候，會顯得比較突出。”
“你說我突出？我也是這麼覺得的。不過也不也說明了你的課有點前後矛盾？”
幾個和湯世恆平日玩得比較好的男生便在旁邊拍桌子笑得比較誇張，故意以這種無聊的方式吸引別人注意，好像反駁老師的話讓他們顯得很有魅力。
朱教授耐心解釋道：“我並沒有前後矛盾，都是你不認真聽講，人的共性與個性是相輔相成的……”
湯世恆打斷他的話，說道：“我管不了那麼多，你的課就是沒什麼道理！大家說是不是啊？”他的死黨開始吹口哨助威。
朱教授敲敲桌子道：“你如果覺得沒有聽課的必要，儘可以出去。”
“我為什麼要出去？我可是交了學費的。每個學生都有上課的權利和義務。”湯世恆昂然得彷彿就義的烈士，直讓朱教授氣得面皮鐵青。
陳華遙剛剛隱蔽地吞掉一個小籠包，幾天不來上課，沒料到課堂紀律敗壞到這等程度，見那男生鬧得實在太不成話，課也沒法上了，說：“朱教授叫你出去，別在這裡胡攪蠻纏。”
湯世恆在別的選修課上鬧了幾次，故意整得任課老師下不了臺，還是第一次碰到有同學觸自己黴頭，當下便指著陳華遙道：“你算什麼東西？叫我走我就走，那我豈不是很沒面子？”
兩個死黨低聲罵道：“好拽啊，以為打過拳王爭霸賽就真成拳王了？還不是跆拳道社長故意讓他的！”
原來甘牧野在比賽中落敗，抹不開面子，讓社員們散播謠言說自己當日身體不適，故意輸給對方。他那天狀態低迷，表現極其糟糕，這番話說出來倒也有大半人願意相信。
陳華遙朝朱教授歉意的一笑，說：“你擾亂課堂紀律，讓你滾蛋已經是很給面子了。我給你三秒鐘時間，別到時
