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代詩詞之外，陳逸還發現了一些人的原創詩詞，看起來韻味十足。
他現在已然是將華夏從古至今的所有優秀詩詞歌斌，都深深的記在了腦海之中，以他的記憶力而言，這是一件非常容易的事情。
除此之外，用鑑定術鑑定這些人的心理活動，也是知道了這些詩詞，是他們自己所原創的。
原創的詩詞，自然可以加分，但也要充滿韻味，如果作了一首打油詩之類的，就寫了上去，那是不可能加分的。
一個半小時漸漸的過去，在距離結束還有十分鐘的時候，很多人都已經完成了書寫，從口袋中拿出自己的鈐印，蓋在了書法之上。
成年組的所有人，都已經完成。同樣都擁有著自己的鈐印，而青少年組，則還有一部分人在繼續書寫著。他們之中，擁有鈐印的人廖廖無幾。
這些青少年，在書法上的學習，畢竟沒有太長的時間，經驗不足，有些人肯定想寫出一些經典的詩詞，而忽略了時間和自己的速度。
如果在比賽結束後。沒有寫完，那麼在評審中，自然會進行減分。當然，如果水平十分優秀的話，那沒有寫完，只能說經驗不足。而不會影響書法的天賦。
這是青少年組才會有的特權。如果是成年組的人沒有寫完，那就是一個無法原諒的錯誤了。
終於，度過了最後十分鐘，一個半小時的比賽過程結束，會場之中響起了提示的鈴聲，傅老對著話筒說道：“各位參賽者，此次比賽結束，請各位放下自己的筆。在工作人員的引導下，有序的離場。比賽的結果，將會在明天早上公佈。”
書法不�
