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的結果。
青少年組，有二十人被淘汰，成年組，有二十人被淘汰，兩個組分別剩下最後二十人。
而這每一組剩餘的二十人，將會參加最後的決賽，決出第一屆王羲之杯書法大賽的各項名次。
在網站上，也只公佈出了參加決賽的四十人名單，至於淘汰的名單，並沒有進行公佈。
名單公佈之後，華夏各大媒體和世界一些媒體，便進行了轉發，在很短的時間內，這一個名單便傳遍了整個華夏。
此時，有著無數人在關注著上一場比賽的結果，關注著這決定誰能夠進入決賽的名單。
在名單公佈的時候，所有人都認真的觀察著，當發現了自己家鄉或是他們支援的書法作者，在名單之中時，他們不禁歡呼了起來，每一個人，都希望自己的家鄉，自己支援的書法作者，進入決賽。
當然，有人歡呼，有人興奮，就有人會失望，在距離決賽最後一場比賽中，八十名參賽者，每一個人，都有著自己的支持者，有些人支援幾個，有些人只支援一個。
隨後，一些媒體在這份決賽名單的基礎上，製作了一張更加詳細的表格，上面寫了參賽決賽這四十人的家鄉，讓人能夠一目瞭然的知道，那些地方進入決賽的人多，那些地方，進入決賽的人少，或者說沒有一個人進入決賽。
從這份表格上，可以看出，進入決賽人數最多的是天京，浩陽在前五的行列之中，至於沒有進入決賽的省份，也有著很多，大部分都是偏遠的地區。
第一千四百八十四章書法比賽全部結束
在接下來的三天之中，有著許許多多的普通民眾，專家學者都在猜測分析著，這青少年組和成年組四十人中，有那些獲得冠軍的可能性最高，獲得前兩個獎項的可能性最高。
許多人覺得，無論這四十人獲得了什麼獎項，恐怕都會成為陳逸書法學院的第一批學生。
書法學院，培養出來的不是僅僅只會寫書法的書法家，還將會擁有能夠教導他人學習書法的能力。
因為在華夏書法文化漸漸沒落的今天，優秀的書法家非常的少，而能夠教導他人書法的書法教師，更是無比的稀少。
陳逸想要大力發揚和傳播華夏書法文化，那麼開辦學院，絕對會培養出擁有教導能力的書法家，這樣一來，從陳逸的書法學院畢業之後，根本不用擔心就業的問題。
國家已經將書法教育，寫進了教育大綱之中，現在各大中小學都設立了書法課程，整個華夏如此多的中小學，所需要的書法教師簡直就是一個龐大的數字。
雖然其他大學也有書法類的課程，從那裡畢業的人，或許也有能力擔當書法教師，但是絕沒有陳逸所成立的書法學院那般的搶手。
因為陳逸是華夏數百年以來，唯一的一位書法大師，自創了三種書體，並與華夏許多知名的書畫家，有著緊密的聯絡，同時還有一件鎮院之寶，那就是王羲之的書法真跡。
這些因素，都將會使得陳逸所建立的書法學院，成為名副其實的書法聖地。所有書法愛好者。都想要進入的聖地。
根據許多人的猜測。不僅僅只是這最後參加決賽的四十人，這一次能夠進入下一階段的二百人，還有入展作品的六百人，恐怕都有機會，進入陳逸建立的書法學院，或者是有著同等條件下，優先進入書法學院的資格。
社會上有許多專家學者預測，接下來書法。將會成為熱門專業，而且書法水平高的老師，也將會成為各個學校爭搶的物件。
書法家，就是應該這樣，教導更多的人，使得書法文化發揚光大，而不是隻在紙上寫一寫字。
三天過後，倍受整個世界關注的第一屆王羲之杯書法大賽決賽開幕，這一次的決賽，青少年組和成年組各有二十人參賽。
大賽設定了五個獎項。進入第二階段比賽，而被淘汰的那些優秀書法作者。都將會獲得優秀獎，也就是安慰獎。
除此之外，另外四個獎項，特等獎各一名，一等獎各三名，二等獎各五名，三等獎各十名，加在一起，每一組是十九個人，那麼，將會有一個人，無法獲得任何獎項，與其他淘汰者一樣，只能獲得優秀獎。
特等獎，也就意味著冠軍，意味著他們之中，每一組只有一個人能夠獲得，整個華夏，幾百萬的投稿之中，每一個年齡層次，只有一個冠軍。
二十個人，爭奪有著十九個人的獎項，這機率非常的高，但是，如果在比賽中發揮失常，那麼就將有可能成為那唯一一個被淘汰的人。
