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外，時而點頭，似在與某人溝通。
緊接著，他轉回頭道：“同學們不要作弊，老師出去一會兒。”
噠噠的腳步聲遠離。
正戴茫然眨眼，剛才……有誰在外面嗎？大木老師玩啥呢？
卡卡西也沒察覺到有人，與正戴頗有默契地對視在了一起。
???
“老師出去了！”有同學這才反應過來，低呼一聲，夾雜驚喜。
帶土也是精神一振，探著頭往琳卷子上瞄。琳無奈一笑，把卷子往他那邊露了露。
帶土傻笑，他和琳有孫子了。
直到15分鐘後，大木老師才匆匆而歸：“同學們沒有作弊吧？”
“……沒。”弱弱的回應。
“那就好，還有30分鐘，大家抓緊答卷。”大木老師無視剛把頭從別人桌子上拔回去的凱。
正戴：“……”
接下來的幾場考試，大木老師又因為不存在的呼喚出去兩趟，睡在講桌上打呼嚕兩次，盯著天花板的蜘蛛入神一次，面壁思過一次……
24日下午，三年級的學生們懷著輕鬆愉快的心情開始了他們的最後一科考試。
最後一科，考的是忍術基礎。
忍術基礎不用答卷，是現場考核。一個個學生走上講臺，被大木老師抽問一個問題，隨後以最快的速度結完大木老師要求的手印。
問題有難有易，問到帶土時：查克拉有哪五種屬性。(陰陽屬性不在忍校學習範疇內)
問到凱時：人體有多少細胞能夠用來提煉查克拉？
問到正戴時：風遁多以哪個印為始，哪個印為終？為什麼？
難度浮動極大！
正戴算是看出來了，大木老師明顯在有意放帶土和凱這樣的順利畢業。至於順便被放出去的那些實力不怎麼樣的，分完班恐怕還會被指導老師打回忍校重新學習。
怪不得原著中帶土和凱都順利的畢業了，這是‘上意’啊。
“帶土，結出子-醜-寅-卯印。”
“正戴，結出子-醜-卯-寅-辰-巳-未-午-申-酉-亥-戌印。”
正戴：“……”
無奈地看了眼從選課就‘記恨’上自己的大木老師，正戴伸手結印。
十二個印，五秒完成，讓人眼花繚亂的雙手引來陣陣低呼驚歎。
正戴則長長吐了口氣。
寬鬆的期末考試，結束了！
