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教室中，不管男生女生都很安靜，看看書，休息一會。
“刷微博了，呵呵，之前有看過你拍的影片。”女同學低聲說道。
“好長時間都不拍了。”卿心回了句。
“拍的很好，以後不在一個城市讀書了，我會關注你的。”
“謝謝。”
“那我回去看書了。”
“好。”
女同學的提到的影片，其實是她唱黃梅戲時錄的影片，以及參與一些舞臺表演時的裝扮等等。
一開始是記錄自己的生活狀態，隨著粉絲量多了，她會在休息的時間直播，與喜歡戲曲的粉絲們聊聊。
唱戲唱的時間長了，會將那些故事當真的，當真了，又會有自己的領悟在其中。
她可能不那麼懂生活，懂人與人的情感，每當表演那些戲曲時，她像一個有閱歷的人，不再只是普通的學生了，唱著喜歡的戲曲去理解生活。
卿心看了看手機上的時間，她可以再休息一會的。
等到上課鈴響起，下午的課又開始了。
班主任在上課前，將准考證按姓名給他們，又說了一些很快到高考了，他們需努力的話。
英語課，物理課，自習課。
自習課上的紀律不需再管了，每個同學都在認真的看書，做題，即便是不那喜歡學習的學生，看到同學們都在努力，亦跟著不好意思再大聲說話了。
氛圍的意義在於此。
一抬頭，看到同學們努力的身影與臉上的認真的表情，卿心似乎更有力量了。
她在心裡喊道：“我們，一起加油了。”
不用再等很長時間的，這一段奮鬥的時間都會有其意義，大學等著他們，他們很快可以做自己喜歡的事情了，等到再看這些准考證上的照片，他們又會是何種心情？
卿心將准考證裝到了書包中，與藝考時拍的照片放在一起。
同一個人，普通的學生，化了妝的藝考生。
她的高中學習生活，似乎在一些內容形式上多於其他同學的，這些努力與奮鬥，都可以有好的成績麼？
她願意期待。
“心心，一起去吃飯。”
自習課後，有女同學走過來跟卿心說。
卿心點頭，拿著手機站起來，邊笑邊說：“這會不下雨了，空氣肯定好。”
女同學站在門口，轉臉對她說，“有青草的香味，呵呵。”
青草的香味麼，卿心聽了，又對女同學笑了笑。
多麼開心的笑臉，她們的生活中都有。
“心心，我們一中的風景真好看。”
“呵呵。”
