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“斑布你真好！”大熊給斑布發一張好人卡，接著就蠢蠢欲動，伸出熊爪。
斑布制止道：“大熊，先別急，我還要用這些種子教你算數。”
“哦。”大熊又依依不捨的縮回熊爪，繼續問道：“斑布，什麼是算數？”
斑布用前爪趾尖捻起一顆崖柏種子，說道：“這是一顆種子，數字1，明白？”
大熊點頭，跟著說道：“一顆種子，數字1，我明白。”
斑布再捻起一顆，將兩顆種子放在一起，說道：“兩顆種子，數字2，明白？”
大熊跟著道：“數字2，我明白。”
斑布再從蛇皮口袋捻起一顆，擺在地上，說道：“3顆種子，數字3，再加1顆，就是4顆，數字4，再加一顆，就是5顆，數字5……”
“1，2，3，4，5，6……”
斑布開始教大熊數數。
畢竟原力生物，腦力遠超普通人類小孩，理解能力比成年人都絲毫不差，記憶力更遠超普通人，教一遍就能記住，而且很快就學會用數字描述數量。
斑布又開始教它加減法，這個學習起來稍慢，半天左右時間才基本掌握。
斑布嘗試教導乘除法，這可就把大熊難住了，也不知是教授的方式有問題，還是大熊的理解能力有問題，它能將九九乘法表硬背下來，卻難以靈活運用到實際用途中。
斑布將9顆種子，3顆一排，擺成3排，問道：“大熊，這裡有幾顆種子？”
大熊答道：“9顆。”
斑布問道：“怎麼算出來的？”
大熊答道：“數的。”
斑佈道：“3排，每排3顆，3乘以3，就是9顆，這就是乘法，明白嗎？”
大熊一雙熊眼瞪圓，盯著地上的種子，使勁兒撓頭，一副為難的要命的模樣。
斑布無奈，再擺上1排，問道：“大熊，現在是多少顆？”
大熊答道：“12顆。”
斑布問道：“怎麼算出來的？”
大熊答道：“9加3等於12，一共12顆。”
斑布無語良久，耐心問道：“用乘法呢？”
大熊瞪眼，撓頭，拼命思考。
斑布等了好一會兒，卻等來一句“我可以數清楚，為什麼要用乘法計算？”
學渣。
沒救了。
“3乘以4，等於12，應該這樣算……”
“算了，大熊，今天就到此為止，我該回去了。”
“你先填報肚子，感覺渾身充滿力量的時候再吃崖柏種子。省著點，每天吃10顆，保障將原力充分吸收利用。”
斑布打算暫且放棄教導乘除法這麼高深的數學知識，叮囑兩句後離開。
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