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滿寶牽著白善寶的手，一路朝著週四郎的荒地跑去。
大頭，還有不知何時出現在後面的白家下僕，一起跟在後面。
劉氏叮囑過下人，如果白善寶是和周家的小娘子一起玩耍，那不必攔著，等到吃晚食的時間再領回來就是。
要是跟別的學生胡鬧，那就立時把人帶回來，所以此時下人只是跟著，並不阻攔。
週四郎和二頭大丫正蹲在地裡休息呢，他們不知道從哪兒摸出一根細細的甜杆來啃著。
看到大頭帶著滿寶和一個白白胖胖的小孩兒過來，週四郎就勉為其難的把手裡的甜杆折出幾節來給他們。
白善寶不認識這東西，拿著不知道怎麼吃。
滿寶卻是吃過的，這是家裡人會從地裡給她帶回去的為數不多的零食之一，她教白善寶吃，還說，“這東西能熬糖。”
白善寶還沒說話，週四郎先表示懷疑，“從沒聽說過甜杆能熬糖的。”
“就是能，”科科告訴過她，不會有錯的，還道：“麥子都能熬糖，為啥甜杆不能熬糖？”
他們從集市上買回來的糖多是用麥子做的，科科說叫麥芽糖。
週四郎被堵住，忍不住道：“那你說，怎麼熬？”
滿寶哪知道？
她就去問科科。
系統道：“宿主要搜尋熬糖技術嗎？”
滿寶應“是”，系統內部產生了一串資料，聲音有些雀躍，“需要消耗一百點積分，請問宿主確定要搜尋嗎？”
滿寶眨眨眼，“為什麼要積分？”
系統的聲音低了一點，道：“這屬於技術知識，宿主收錄進來的甜杆目前在本系統內只有最基礎的介紹，對熬糖技術的敘述不全面，所以你要想做出糖，除了自己研究出來，那就只能透過系統到百科館中購買此項技術。”
科科頓了頓後道：“宿主搜尋這項技術以後，技術內容會永久存在於系統之中，宿主可以隨時檢視。”
潛臺詞是，你不虧的。
但滿寶是一個一點積分一袋糖都捨不得多買的人，她會花一百積分去買一個熬糖技術嗎？
所以滿寶拒絕了科科，然後調出甜杆的收錄詞，凡是她收錄進去的東西，後續都會有人研究，然後做成詞條上傳到系統，所以她可以免費點選查閱。
甜杆收錄很久了，但裡面的詞條很短，只有栽種歷史和分佈區域的介紹，還有的就是介紹它可熬糖，制酒之類的。
滿寶撓了撓腦袋，對週四郎道：“熬糖應該是跟熬湯差不多的，切碎了放水裡煮唄，你去問問人家麥子是怎麼熬糖的，可能就跟那個差不多。”
“那是人家的手藝，怎麼會告訴我？”
滿寶理所當然的道：“那你就一樣一樣的試唄，反正甜杆又不要錢，隨便試。”
這樣大的口氣，直接把週四郎噎住了。
白善寶卻若有所思，“先生不是說書裡有很多很多的知識嗎？或許書裡就有熬糖之法呢？”
滿寶：“我家沒書。”
“我家有，”白善寶道：“我家有很多很多的書！”
滿寶眼睛一亮，“真的？那我能看嗎？”
“能啊，明天下學你跟我回家吧，我帶你去看書。”白善寶表示，當初他們從老家裡出來時，別的東西都沒怎麼帶，就是帶了好幾車的書，他祖母說了，那才是他們家的寶貝，將來他能不能出人頭地就看這些寶貝的了。
白善寶其實還有一個小心思沒告訴滿寶，他覺得那些書都太多了，只要一想到祖母讓他把這些書都讀下來他就害怕得不行，所以他想送一些給滿寶。
以後他要是認識了別的朋友，也送給他們，送出去一本，他就能少讀一本書了，這個想法還是剛剛才想到的。
比如週四郎，他剛才有那麼多甜杆，結果送給他們一人一節他就沒有多少了。
劉氏和莊先生要是知道白善寶是這麼舉一反三的，估計得氣死。
不過此時他們誰都不知道，滿寶就覺得白善寶果然是一個好人，不僅和她玩兒，還願意給她書看，這時候還跟她咬耳朵要送她書。
滿寶真是，感動得不得了，於是見白善寶眼巴巴的看著山上，她便自告奮勇的帶他上山玩兒。
滿寶要上山，那大頭肯定跟著要保護他們啊，於是二頭和大丫也坐不住了，紛紛要跟著一起。
於是滿寶一來，把週四郎的幫手全帶跑了。
週四郎氣得不行，嚷道：“這是來幫
