白奇提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
沈攀跟著老包頭回家見到兩位數學系的教授的時候人是有點發蒙的，在沈攀的知識體系中，跳樓這種事情明顯是個自由落體運動，屬於物理學的範疇，老包頭為了邀約的兩個教授都是數學系的呢？
在聽到兩個教授異口同聲的回答後，很自然的，沈攀跟著就發問了，問題還很不客氣：“拋物線我知道，自由落體我也知道，但自由落體不是物理學上的知識嗎？”
老包頭聽到這話臉『色』都一下難看起來，混小子究竟是在問問題還是在讓人難堪啊。這明擺是嫌棄人家數學系多管閒事嗎，蠢貨，你就不能好好地聽人家講完再吭聲，老子我難道會犯下這些低階錯誤不成？
還好，兩個老教授修養很到位，兩人淡淡一笑，高出半個腦袋的老教授笑著看著那小眼睛教授，說道：“老何，你來給小傢伙釋疑吧。”
“小傢伙，書到用時方恨少，你現在明白這個道理吧，以前讓你們多讀書你們總是不情願，現在知道厲害了吧！”小眼睛教授忍不住嘲諷了沈攀幾句，在老包頭護犢子的怒視下，他才笑著開始解釋：“我也不說太複雜，你聽不懂。這樣給你解釋，數學是一切應用科學的基礎和工具，沒有數學的存在，其他一切的應用科學，包括物理都是空中樓閣，我這個解釋你能明白吧？”
沈攀面紅耳赤的點點頭，他就彷彿成了才進校門的小學生，做錯了最簡單的算術題被老師教訓那樣。態度還不能不恭謹… …以後和這些老傢伙在一起的時候一定要能不說話就不說話，說得多就錯得越多，沈攀在心裡默默地總結著經驗。
“我再給你們簡單的說一說，很多的科學知識其實並沒有實證，它們大多是依靠學者的思想實驗來證明真偽，例如早先伽利略證明亞里士多德‘質量越大加速越快’的引力理論是錯的，用的就是思想實驗的方法，並沒有大動干戈就推翻了它。而近代量子力學發展中也是透過理想實驗來否定了‘隱引數理論’。”小眼睛教授自己認為已經是千般簡化說辭了，可沈攀依舊是出現了茫茫然不知所謂的神態，這方面，他是不如老包頭擺出的一切盡在掌握中的姿態能嚇唬住人了，老傢伙經驗廣博吶。
嘆了口氣，小眼睛教授恨鐵不成鋼的搖搖頭，他想了想，很認真的望著沈攀，問道：“小傢伙，或者我也不用解釋了。這麼給你說吧，自由落體的確是歸屬於物理體系的一項知識和定律，但是，要驗證或者說要計算由自由落體引發的任何問題，是不是必須要數學呀？”
沈攀拼了命的點頭，這個他還真的聽懂了。讀書的時候不就是這樣嘛，無論物理的定律是怎麼回事，做題的時候總歸是要回到數學的運算上來，這是必然的。小眼睛教授鬆了口大氣，再讓他繼續解釋他就要頭大了，這些統統應該歸結於小學老師的活計，他自認自己是幹不來的。
“所以你就不要多問了，聽著就行，聽完了不懂再發問 ，行不行，小傢伙，我們沒那麼精力一個一個給你解釋，那除非重新給你把初中到大學的課本全部講一遍，太累。”小眼睛教授一揮手，沈攀緊緊地閉上了嘴，他擔心自己再問上一句就要被歸納到幼兒園的水平裡排隊，那老包頭丟了臉回頭不得扔給他幾十套初高中試卷憋死他！
兩個數學系教授在學術上的講解出乎沈攀意外的簡單明瞭，他居然每個字都聽懂了，而且還大概的理解了其中的意思。依照小眼睛教授的說法和高個老教授偶爾的補充，他們認為，想要達到沈攀描述的案件情況，是一定要有幾個必要條件的。
『自殺』者跳樓大抵是站在天台邊緣，然後朝著正前方一步邁步，平平的往下墜落，這是一個自由落體運動。可如果想要砸中下面的特定目標，那就必須加上一個衝刺的速度，否則落下去的範圍一般都距離樓房跟前太近，很難達成目的。
當然，或許在墜落的過程中受到一些橫向風的干擾，跳樓的人會產生位移，那就更是說不準的事情了，墜落的地點也就千差萬別，沒有定準。
所以想要準確的砸中樓下的目標，就必須對跳樓的人加以控制，給其施加一個前衝的速度，讓她自由落體的速度均衡在某個位置，這樣的話，單純的自由落體運動就不夠用了，就得計算拋物線弓形的三個點。
以地面的落點作為拋物線弓形的弦的底點，做一個拋物線弓形的內接三角形，如果能夠讓拋物線的頂點，也即是跳樓者衝出天台的最高點平行於拋物線對稱軸的直線，就能讓跳樓者恰好經過拋物線弓形弦的中點，準確的落在底點上，也即是意圖砸中耳朵目標人物身上。
古希臘的偉大學者阿基米德曾
