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“好的，黃總。”武雨想不到自己這麼快就易主了，他離開。
難道顏拯清這是急流勇退了？那麼他為什麼還要和易小玉籤合同呢？武雨實在是感到疑惑重重。
看武雨離開了辦公室，黃一新按了幾個號碼，拿起了電話。在幾聲撥號音之後，對方顯然結束通話了電話。黃一新再撥，對方依然結束通話，反覆幾次，對方想是煩了，黃一新的耳朵裡頓時傳來了對方已關機的訊息。
“還是不願意理我……”黃一新放下手中的話筒，嘀咕道。他拿起辦公桌上的一疊詞稿，隨意翻了翻。說實話，他對這些毫無興趣。黃一新做夢也沒想到自己手裡放下的稿子，竟然就是妻子易小玉的歌詞！
“黃總，已經都通知了。”這時，武雨進來說道。
“你把公司的情況給我介紹一下。”黃一新放下手中的詞稿，然後向武雨瞭解公司的情況。
武雨知道黃一新在摸公司的底，便把情況介紹了一番。
剛才，黃一新正是給自己的妻子易小玉撥打電話！由於顏拯清沒盜得知音一號，自己的一新研究所即將面臨倒閉，所以黃一新最近的脾氣比較糟糕，看到什麼東西都不順心。他經常在外面喝了酒後，回到家裡和易小玉慪氣，雙方由爭吵發展到了動武。本來，那天易小玉是要把自己的《知音》變成了歌曲的事，告訴剛進家門的黃一新。但是黃一新喝得酩酊大醉，一回家就開始找茬，所還沒等易小玉告訴他，兩人就發生了爭執。黃一新大打出手，易小玉只好離開家，到一個朋友家去躲避，她越想越生氣，打算和黃一新離婚。易小玉原來是一所小學的老師，後來辭職回家做了全職太太。黃一新從不告訴她關於研究所裡的情況，而易小玉也從不過問黃一新公司的事。易小玉認為，黃一新每天在研究所裡忙事業，已經很疲累了，回到家裡就應該讓他享受生活的快樂，不該老拿所裡的事去煩他。
易小玉平時喜歡讀古書念古詩，這個愛好是她在讀小學時產生的。那天的語文課第一次接觸古詩。課前，易小玉就已經預習了該古詩，她查字典根據文字得出了古詩的大致內容。可是，當老師開講後，易小玉發覺老師講的內容和自己想的完全就是南轅北轍！而且，這天老師的板書特別多，僅僅二十個字的古詩，老師就史無前例地擦了三次黑板，反覆地在黑板上書寫著古詩的內容！在易小玉驚訝的同時，她忽然想到，如果自己也能把很多需要書寫的事壓縮成一首古詩的形式的話，那該省多少時間呢。於是，易小玉開始喜歡上了古詩。關注古詩後，易小玉發覺了一個問題，原來在課本里出現的古詩，有很多都是摘錄下來的。毫無疑問，這大概就是編者認為古詩應該取其精華而棄其糟粕的原因。易小玉認為，老是看已屬殘疾的精華古詩的話，遲早還有人會繼續書寫糟粕的。真正要避免書寫糟粕，就要面對糟粕，因為後來者和前人在寫作的思維上也是有慣性的。
就這樣，易小玉從小學就開始學寫古詩了。如今回憶起自己的小學時代，她仍深深地感覺到自己的小學生涯充滿了古色古香的氣息。在數年前，易小玉開始寫詩歌。有了古詩詞功底的易小玉很快就寫出了很多自認為還不錯的詩歌，她試著投稿，但都石沉大海。她又試著把自己寫的詩歌發到了網路上，但還是沒人搭理她的詩歌。後來，有好友告訴她，如今寫詩歌的人很多，你看看市場上那些自稱詩人的，已經靠裸體來吸引別人的眼球了，詩歌界裡魚蝦混雜，誰都能寫出很多所謂的詩歌來。好友還告訴易小玉，詩歌已經沒戲了，歌詞的前身是古詞。躊躇良久，易小玉覺得自己寫歌詞試試，她把古詩裡的絕妙字句統統柔和在一起，加入到了自己的歌詞中。果然，開始有人看她的歌詞了。這讓易小玉覺得，靠前人留下的文字，也可以做出一番事業來的。不是有一個發明家在評價自己時，說自己是站在了巨人的肩膀上才獲得成功的。仔細想想，在五千年的歷史長河中，自己可以站在許多巨人的肩膀上了呢？
令易小玉至今都感到費解的一個怪現象是，這個被世人稱為詩歌的國度裡，幾乎沒有一個語文老師在佈置家庭作業時，給自己的學生布置寫詩歌的。也許，當初有老師給自己的學生布置了寫詩歌的家庭作業，如今的詩歌就不會象市場上這麼混亂不堪良莠不齊了。易小玉在做老師時，曾經給自己的學生布置過寫詩歌的家庭作業。為了讓學生喜歡古詩，她還故意在講到古詩的時候，在黑板上大量增大板書。今天，她終於如自己所願，發表了自己的詩歌，而且還被製作成了音樂。易小玉帶著由自己作詞的歌曲，前往參加自己學生的聚會。席間，幾個還未找到工作的學生
